下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是


  1. A.
    剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠
  2. B.
    頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
  3. C.
    成熟的植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度比幼嫩的植物細(xì)胞強(qiáng)
  4. D.
    乙烯利是人工合成的,具有與乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟相似的作用
C
本題考查了植物激素的生理作用。細(xì)胞分裂素:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;脫落酸:壓制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落;赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高,打破種子的休眠,促進(jìn)萌發(fā);頂端優(yōu)勢(shì)是指低濃度促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),高濃度抑制側(cè)芽生長(zhǎng),說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。生長(zhǎng)素發(fā)揮作用因細(xì)胞的年齡不同而有差異,幼嫩的植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度比成熟的植物細(xì)胞強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于植物激素作用的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是(    )         

A.剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠

B.頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

C.成熟的植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度比幼嫩的植物細(xì)胞強(qiáng)

D.乙烯利是人工合成的,具有與乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟相似的作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是                            (    )

 A.生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性

 B.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)

 C.用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量

 D.用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是

A、細(xì)胞分裂素可用于果實(shí)催熟            B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)

C、赤霉素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)              D、乙烯可誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽果實(shí)

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省溫州市十校聯(lián)合高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素作用敘述,正確的是(      )

A.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)     B.乙烯可用于誘導(dǎo)果實(shí)產(chǎn)生

C.赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)       D.生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟

 

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