A、漿細(xì)胞--抗體 |
B、吞噬細(xì)胞--淋巴因子 |
C、胰島B細(xì)胞--胰高血糖素 |
D、垂體--甲狀腺激素 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果在二齡幼蟲的初期,咽側(cè)體分泌保幼激素受到抑制,下一次蛻皮后將變成毛蟲 |
B、如果在幼蟲的最后階段,前胸腺分泌蛻皮激素受到抑制,它將變態(tài)發(fā)育成蝴蝶 |
C、如果在二齡幼蟲的初期,前胸腺退化消失,它將不再蛻皮 |
D、如果在幼蟲的最后階段的初期,注射過量的保幼激素,下一次蛻皮后它將成為一只特大蝴蝶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代 |
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng) |
C、皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得 |
D、免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的增殖 |
B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根 |
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病是由機(jī)體免疫功能過強(qiáng)引起的 |
B、艾滋病可通過握手傳染 |
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能 |
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通過母嬰傳播 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B、次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物 |
C、分解者,腐生生物 |
D、生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) |
B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)可以被人體直接利用 |
C、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力 |
D、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,提高轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器 |
B、圖中d的成分是纖維素和果膠 |
C、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2 |
D、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com