【題目】在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,有人在兩個(gè)小罐中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球。下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià),你認(rèn)為正確的是( )

A. 會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大

B. 兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

D. 玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官

【答案】C

【解析】

根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對(duì)存在。遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合。

兩個(gè)小桶中的玻璃球數(shù)量雖然不同,但只要每個(gè)桶內(nèi)兩種顏色球的數(shù)量相同就不會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率,A錯(cuò)誤;兩個(gè)小桶中的玻璃球數(shù)量雖然不同,但只要每個(gè)桶內(nèi)兩種顏色球的數(shù)量相同就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;由于雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子,因此玻璃球數(shù)量多的桶代表雄性生殖器官,C正確;由于雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子,因此玻璃球數(shù)量少的桶代表雌性生殖器官,D錯(cuò)誤;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述,不正確的是

A. 制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B. 給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞

C. 需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

D. 利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的研究方法及結(jié)論的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 魯賓和卡門用180分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2主要來自于水

B. 卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑

C. 科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白合成與分泌過程

D. 恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行局部曝光和完全曝光的實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí),主要是K+外流,流出方式為協(xié)助擴(kuò)散

B. 氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要經(jīng)過6層生物膜

C. 生長素在植物體內(nèi)可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 有些真核細(xì)胞可以有多個(gè)細(xì)胞核

B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

C. 核被膜是包被細(xì)胞核的單層膜,其外層與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

D. 蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法,正確的是( )

A. 每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

B. 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

C. 每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

D. 一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來將它帶到核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂中期的主要變化是

A. 細(xì)胞核消失,染色體出現(xiàn)B. 染色體開始復(fù)制

C. 著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央平面上D. 姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞中基因與性狀關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 基因分布于細(xì)胞核、線粒體,只有核中的基因能決定性狀

B. 環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn),性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

C. 有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定和影響多種性狀

D. 一條染色體上分布有許多基因,可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌(能分解對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素)是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。為從帶菌者胃粘膜樣本中分離出該細(xì)菌,相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和方法不合理的是( )

A. 配制培養(yǎng)基并滅菌后,需要加入無菌尿素

B. 應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基,做為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照

C. 統(tǒng)計(jì)樣本中活菌數(shù)量時(shí),可用劃線法接種

D. 可利用酚紅指示劑對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行鑒定

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