為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲而引入捕食蜘蛛后,對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列敘述中正確的是( )
A.在A期間,若對(duì)害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快
B.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是食物不足
C.在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群的相互作用沒有關(guān)系
D.圖中所示的蜘蛛和害蟲的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( )
A.菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為南極某海域的食物鏈.據(jù)圖判斷正確的是( )
A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級(jí)
D.嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的 | |
B. | 某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸 | |
C. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同 | |
D. | 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在對(duì)某地的麻雀種群進(jìn)行調(diào)查時(shí),第一次捕獲了50只,將這些麻雀腿上套好標(biāo)志環(huán)并放掉,數(shù)日后又捕獲麻雀40只,其中有標(biāo)志環(huán)的為5只.則該地的麻雀大約有( )
A.2 000 只 B.400 只 C.200 只 D.500 只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓人們談虎色變的艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,即HIV引起的,HIV存在于患者 或攜帶者的血液、精液中,HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致患者喪失免疫功能. 下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病的傳染性極強(qiáng)
B.生活中與患者握手易感染HIV
C.HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以RNA為模板形成DNA
D.補(bǔ)牙時(shí),可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是( )
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B.若A代表葉綠體基質(zhì),a代表光,則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素減少和產(chǎn)生渴覺
D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在活細(xì)胞中氧原子數(shù)量最多 | |
B. | 負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì) | |
C. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
D. | 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) |
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