11.關(guān)于穩(wěn)態(tài)的生理意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.PH和體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
B.內(nèi)環(huán)境的滲透壓遭到破壞,會(huì)引起體內(nèi)代謝紊亂
C.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境的pH和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi),給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH 和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi),為組織細(xì)胞的正常代謝創(chuàng)造了條件,這種穩(wěn)態(tài)遭到破壞后,酶就不能正常發(fā)揮催化作用,會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂,B正確;
C、細(xì)胞代謝過程由細(xì)胞內(nèi)眾多的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)組成,完成這些反應(yīng)需要各種物質(zhì)和條件,只有內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)和條件維持在正常范圍內(nèi)才能保證各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行,C正確;
D、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的,超過一定程度會(huì)使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省益陽(yáng)市高考模擬(4月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.神經(jīng)元之間的信息傳遞與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)

B.細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

C.甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響

D.用赤霉素處理大麥種子,使其無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞說(shuō)明其具有全能性
B.胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素
C.胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性不會(huì)因受體而改變
D.精子和卵子一般需要培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.遺傳信息的傳遞和表達(dá)生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀.如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①-⑤為分子.據(jù)圖回答.

(1)圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過程稱為轉(zhuǎn)錄,該過程所需要的原料是游離的核糖核苷酸.該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行.
(2)以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過程稱為翻譯,該過程所需要的原料是游離的氨基酸.
(3)圖中④上攜帶的氨基酸為亮氨酸(已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)
(4)從化學(xué)成分角度分析,下列與圖中③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D(填字母)
 A.乳酸桿菌    B.噬菌體    C.染色體    D.艾滋病毒
(5)圖中所示過程不可能發(fā)生在C(填字母)
A.神經(jīng)細(xì)胞   B.肝細(xì)胞    C.細(xì)菌細(xì)胞  D.脂肪細(xì)胞
(6)在生物體中,若①所示的分子片段中有900個(gè)堿基對(duì),則由它控制形成的mRNA含有密碼子為300個(gè),若不考慮終止密碼,由此mRNA控制合成的一條多肽鏈所含氨基酸的個(gè)數(shù)最多為300個(gè),氨基酸種類為20種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞融合的過程包括雜交細(xì)胞形成雜交新個(gè)體
C.細(xì)胞融合包括質(zhì)融合和核融合,細(xì)胞壁形成是質(zhì)融合完成的標(biāo)志
D.二倍體生物細(xì)胞融合后,遺傳物質(zhì)為二個(gè)細(xì)胞遺傳物質(zhì)的組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程.如圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能具有選擇透性
B.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
C.細(xì)胞通過丙減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而達(dá)到延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命
D.若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程,受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞中積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.不同DNA分子中,可能含有儲(chǔ)存相同遺傳信息的基因
B.不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同tRNA分子中,可能含有相同的反密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與它們關(guān)系密切,但也有“例外”.下列人體生命活動(dòng)中屬于這種“例外”的是( 。
A.肝細(xì)胞吸收組織液中的氧氣B.線粒體中的[H]與O2結(jié)合
C.T細(xì)胞合成并釋放淋巴因子D.興奮的傳導(dǎo)和傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器是( 。
A.進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所B.與有絲分裂有關(guān)
C.合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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