【題目】人體小腸上皮細(xì)胞依賴(lài)其細(xì)胞膜上的Na+﹣K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+ , 以維持細(xì)胞外高濃度的Na+環(huán)境,而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后再進(jìn)入血液循環(huán),最終完成葡萄糖的吸收,據(jù)圖分析,下列表述錯(cuò)誤的是(

A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C.結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)特異性
D.K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】C
【解析】解:A、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,出細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,A正確;
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,B正確;
C、由題圖可知結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)不同,都為載體,具有特異性,C錯(cuò)誤;
D、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要消耗ATP,為主動(dòng)運(yùn)輸,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x(物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,可發(fā)現(xiàn)不同之處是( )

①染色體的形成和消失方式不同 ②紡錘體的形成方式不同③DNA的復(fù)制不同④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人血漿的pH值為7.35~7,45,血漿的pH值之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,主要與下列哪個(gè)選項(xiàng)的物質(zhì)有關(guān)( )

A. B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. HCO3-、HPO42-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在37℃條件下,將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合,測(cè)得產(chǎn)物生成速率、變化趨勢(shì)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 05min,底物足量,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會(huì)提高

B. 1015min,麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C. 15min時(shí),即使加入淀粉溶液,也不會(huì)有麥芽糖生成

D. 15min后,向試管中滴加斐林試劑,在常溫下溶液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A. B. 葡萄糖 C. 血紅蛋白 D. 血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境,不可能來(lái)自生物

B. 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用

C. 生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞

D. 人類(lèi)有效利用信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是( )

A. 沒(méi)有DNA B. 沒(méi)有由核膜包圍的成形細(xì)胞核

C. 沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D. 沒(méi)有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)取得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行相關(guān)研究.
(1)實(shí)驗(yàn)一 按表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并做如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).

組別

材料準(zhǔn)備

數(shù)量(只)

培養(yǎng)液的OD值

手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)

12

0.20

正常組(未做手術(shù))

12

0.40

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組;做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?為什么?
②請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
(2)實(shí)驗(yàn)二另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量.正常鼠的結(jié)果如圖所示:

①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線(xiàn).
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會(huì)升高,原因是
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的減少,使垂體釋放的降低所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸速率減慢

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變

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