【題目】下圖為染色體構(gòu)成圖解，請據(jù)圖回答下列問題

（1）B元素組合構(gòu)成了E化合物，B中的元素包括______________，化合物E名稱是____________。

（2）化合物G經(jīng)過脫水縮合形成了高分子化合物H，H化合物的中文名稱叫____________。若要觀察其在細(xì)胞中的分布，可用某種染液對其進(jìn)行專一性染色后，放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)主要存在于______________中。

（3）化合物I是______________，是在______________上合成的，然后經(jīng)過______________進(jìn)入細(xì)胞核中與H結(jié)合。

（4）J染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是______________。

【答案】C、H、O 脫氧核糖 脫氧核糖核酸 細(xì)胞核 蛋白質(zhì) 核糖體 核孔 兩者是同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

【解析】

分析題圖可知：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，其中G是由含氮堿基、磷酸和化合物E組成的，則G為脫氧核糖核苷酸，E為脫氧核糖，H為DNA，I為蛋白質(zhì)，據(jù)此分析作答。

（1）由以上分析可知， D和F分別為含氮堿基和磷酸，則E為脫氧核糖，其組成元素為C、H、O；

（2）G為脫氧核苷酸，脫氧核苷酸經(jīng)脫水縮合形成了脫氧核糖核酸，即DNA，DNA需要用甲基綠染色，主要分布在細(xì)胞核中；

（3）DNA和蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體，故I是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核；

（4）染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(－RNA)，宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖，－RNA和＋RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述正確的是

A. －RNA和＋RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板

B. 據(jù)圖推測，只有－RNA上有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C. 過程①所需的嘌呤數(shù)和過程③所需的嘧啶數(shù)相同

D. 過程②需要的tRNA來自病毒，原料及場所都由宿主細(xì)胞提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插技條生根的影響，結(jié)果如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選200mg/L NAA處理插條

B. 不同濃度的NAA均提高了插條生根數(shù)

C. 自變量是NAA濃度，因變量是平均生根數(shù)和生根率

D. 通過預(yù)實驗可摸索實驗條件，但也會造成人力浪費(fèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a，b分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強(qiáng)度大于800 lx時都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是______________________________。

（2）若a，b表示兩種植物體的細(xì)胞，則采用化學(xué)法形成c時，一般是用________作為誘導(dǎo)劑。由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是________________，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。

（3）若a，b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________________。在特定的________________上培養(yǎng)以獲得d細(xì)胞，再經(jīng)____________培養(yǎng)和________檢測，然后篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（4）下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來，順序是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測錯誤的是(　　)

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時存在甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后，G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動過程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動并過度分裂（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. GTP與ATP都可作為能源物質(zhì)，均可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)

B. 原癌基因在細(xì)胞分裂過程中的作用是調(diào)控細(xì)胞周期，控制細(xì)胞的生長與分裂

C. 破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體可以抑制癌細(xì)胞的產(chǎn)生

D. A、C依次是DNA、mRNA，其中過程②⑤均需要聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某動物細(xì)胞中有4條染色體，其中G、g和H、h這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示該動物在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞,其中錯誤的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化。請據(jù)圖分析回答：

（1）各圖中ab段上升的原因相同，均為______________。

（2）圖甲中bc段，若為有絲分裂過程，則可能是有絲分裂的______________期，若為減數(shù)分裂過程，那么處于該期的細(xì)胞______________（有，沒有，不一定有）同源染色體。

（3）圖甲、乙、丙中的DNA含在cd段均發(fā)生減半，但圖__________（填“甲”、“乙”、“丙”）與另外兩圖相比，發(fā)生減半的原因不同。

（4）細(xì)胞在de段時仍有姐妹染色單體的是圖___________（填“甲”、“乙”或“丙”），一定無同源染色體的是圖___________（填“甲”、“乙”或“丙”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某工廠設(shè)計的蘆柑加工工藝流程，請分析回答：

（1）為提高出汁率過程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶，為提高該酶的利用率常采用__________技術(shù)。過程③接種的菌種是__________。

（2）蘆柑果皮可用來提取香精油，過程④最好采用的方法是__________法。為提高出油率，材料需經(jīng)過__________處理，然后漂洗。

（3）蘆柑皮壓榨后先經(jīng)過_______收集液體，再加入相當(dāng)于蘆柑皮質(zhì)量_____________，導(dǎo)致液體分層，然后吸取上層的精油。

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