分析 一、生物多樣性價(jià)值:
1、直接使用價(jià)值,指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.
2、間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
3、潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.
二、紅樹(shù)林生長(zhǎng)在水資源比較豐富的地區(qū),屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)植物資源豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)而恢復(fù)力穩(wěn)定性弱,但是生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,一旦遭到破壞就難以恢復(fù).
解答 解:(1)紅樹(shù)林含有豐富的動(dòng)植物資源,屬于生物多樣性的直接價(jià)值,除此之外,生物多樣性還有間接價(jià)值和潛在價(jià)值.
(2)紅樹(shù)林生長(zhǎng)在水資源比較豐富的地區(qū),屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)植物資源豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)而恢復(fù)力穩(wěn)定性弱.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,一旦遭到破壞就難以恢復(fù).
(4)全球性環(huán)境問(wèn)題包括溫室效應(yīng)、酸雨、土地荒漠化、臭氧層破壞等.
故答案為:
(1)直接 間接 潛在
(2)抵抗力 恢復(fù)力 生物種類(lèi)較多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)溫室效應(yīng)、酸雨、土地荒漠化、臭氧層破壞
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí),意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶 | B. | Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ脂肪 | D. | Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在果樹(shù)掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
B. | 在扦插時(shí),可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 | |
C. | 果實(shí)成熟時(shí),施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟 | |
D. | 在園林栽培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以mRNA為模板合成蛋白質(zhì) | B. | RNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 | ||
C. | DNA分子的復(fù)制 | D. | 以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位A血型、色覺(jué)正常的女性曾結(jié)過(guò)兩次婚,第一個(gè)丈夫?yàn)锽型血且色盲,第二個(gè)丈夫?yàn)锳型血,色覺(jué)正常,該婦女生了4個(gè)小孩,這4個(gè)小孩中可能是第二個(gè)丈夫的是( )
A.男孩、O型血、色盲 B.女性、A型血、色盲
C.女性、O型血、色盲 D.女性、B型血、色覺(jué)正常
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)一個(gè)雙鏈DNA分子片段中,含堿基C共288個(gè),占全部堿基的24%,則此DNA片段中,堿基A占的百分比和數(shù)目分別為 ( )
A.24%;312 B.26%;312
C.13%;156 D.12%;144
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種五碳糖 | B. | 4種脫氧核苷酸 | C. | 5種含氮堿基 | D. | 8種核苷酸 |
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