甲圖是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì).乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數(shù)字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用,至少穿過
 
層磷脂分子層.
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時的溫度為
 
.在15℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.假設每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是
 
.分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:(1)甲圖是光合作用和呼吸作用的生理過程.
1是細胞質(zhì)基質(zhì),2是線粒體基質(zhì),3是線粒體內(nèi)膜,4是類囊體薄膜,5是葉綠體基質(zhì);A是丙酮酸,B是[H],C是ADP和Pi,D是ATP和[H].
(2)乙圖表示在不同的溫度下的凈光合作用強度和呼吸作用強度.
從圖中可以看出:光合作用的最適溫度為30℃,而呼吸作用強度在35℃最大,所以從圖中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.
解答: 解:(1)③是線粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸的第三階段,④是類囊體薄膜發(fā)生光反應.A是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物之一丙酮酸,D是光反應的產(chǎn)物ATP和[H].CO2由2線粒體基質(zhì)產(chǎn)生,穿過線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜,進入葉綠體(葉綠體外膜和葉綠體內(nèi)膜)的基質(zhì)中被利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,最大的光合作用強度=3.5+3=6.5,對應的溫度為30℃.
在15℃時,光合作用速率為2.5+1=3.5,呼吸作用速為1,所以光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.
因為白天黑夜都是12小時,所以最有利于生長的溫度的計算公式就是:凈光合作用強度×12-呼吸作用強度×12=(凈光合作用強度-呼吸作用強度)×12,差值最大的就是在20℃,(3.25-1.5)×12=21.
分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用隨溫度升高光合作用強度開始下降,而呼吸作用的強度隨溫度升高而升高,故光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.
故答案為:
(1)3和4   丙酮酸      ATP和[H]8
(2)30℃3.5         20℃最適溫度
點評:本題考查“圖文轉換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實質(zhì)考查相關的知識點,所以要讀懂圖,就要找準相關的知識點,將他轉化成所學的知識點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展的過程中生物總能量(A)和生產(chǎn)者所固定的太陽能(B)的變化,下面是據(jù)圖得出的幾個結論,其中不正確的是( 。
A、第10~20年是該生態(tài)系統(tǒng)向營養(yǎng)結構復雜化發(fā)展的時期
B、該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力第30~40年比第20~30年期間強
C、從a點開始,曲線B下降的主要原因是消費者數(shù)量不斷增加
D、80年后生物總能量保持在最高水平的原因是生產(chǎn)者固定的能量大于消費者和分解者消耗的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當且相等),推測在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是( 。
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞    ②蛙的紅細胞    ③人體漿細胞    ④乳酸菌細胞    ⑤酵母菌細胞.
A、①②B、③④C、③②D、⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為獲得抗蟲棉的技術流程.在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.
請據(jù)圖回答問題.
(1)A過程所用的運載體是
 
,需要的工具酶有
 
 

(2)C過程的培養(yǎng)基除含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還需加入
 

(3)由圖中離體棉花葉片組織獲得轉基因抗蟲植株可采用
 
技術,該技術所依據(jù)的原理是
 

(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用放射性同位素(或熒光分子)標記的
 
作為探針.
(5)如果從個體生物水平來鑒定,D過程可用的最簡單檢測方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為6種不同的育種方法,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種,這是因為
 

(2)為了得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏、抗銹病的優(yōu)良品種,根據(jù)提供的材料:
a.小麥的高稈(顯性)抗銹。@性)純種  b.小麥的矮稈(隱性)不抗銹病(隱性)純種
要盡快得到所需品種,選擇
 
(填字母)途徑最合適,預期產(chǎn)生所需性狀類型的概率:
 

(3)C、F過程最常用藥劑的作用是
 

(4)G過程涉及的工具酶有
 

(5)K過程成功的標志是
 
.方法2、方法5和方法6都應用了
 
技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)反應式ATP
ADP+Pi+能量,回答下列問題:
(1)ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì),在ATP→ADP的過程中,由于
 
斷裂而釋放出大量的能量.
(2)在綠色植物體內(nèi),發(fā)生ADP→ATP的生理過程是在細胞內(nèi)的
 
、
 
、
 
中進行的.
(3)在呼吸作用中,反應方向向
 
,能量來自
 

(4)根吸收無機鹽離子的過程,反應方向向
 
,能量用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著人類過度開發(fā)海洋資源,許多海洋動物也面臨著滅絕的危險.近日,世界自然基金會(WWF)正式對全球發(fā)出警告,由于世界各國大量捕魚船頻繁在海上作業(yè),現(xiàn)在每天有1000只各種鯨、海豚及其它海洋哺乳動物命喪漁網(wǎng).圖為上個世紀南半球鯨捕獲量的變化情況.請據(jù)如圖回答有關問題:

(1)上世紀初,在南半球開發(fā)前估計有長須鯨490000頭,由于大肆濫捕,使其數(shù)量銳減.從圖中可以看出,捕殺長須鯨最高峰出現(xiàn)在兩個時間段,第二個時間段每年的捕獲量約為
 
多頭左右.
(2)如果要調(diào)查某種鯨的種群密度,可以采用
 
法進行.影響種群密度的自然因素包括:
 
、
 
 
、
 
;影響種群密度的人為因素主要有:
 

(3)據(jù)調(diào)查,長須鯨在北太平洋以鯡魚、秋刀魚、帶魚和烏賊為食;冬春季常出現(xiàn)于我國黃、渤海以磷蝦為主要食物.如果長須鯨的食物中,帶魚的數(shù)量大量減少,對整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
(明顯的/不明顯的),因為海洋生態(tài)系統(tǒng)
 

(4)當種群長期處于不利條件下,其數(shù)量會出現(xiàn)持久性下降,即種群衰退,甚至滅亡.鯨屬于容易出現(xiàn)衰退甚至滅亡的種群,因為鯨具有
 
的特點(至少回答出兩點).
(5)從圖中可以看出,1975年以后,長須鯨的捕獲量降至為零,最可能的原因是人類采取了
 
的保護措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因頻率,基因型頻率和生物進化的敘述正確的是( 。
A、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷變化
B、因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
C、基因頻率改變則生物發(fā)生進化
D、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,A的基因的頻率大于a基因的頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于人體免疫的敘述正確的是( 。
A、淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應
B、機體接受同種抗原再次刺激時,漿細胞全部由記憶細胞增殖分化而來
C、先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失
D、HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

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