18.回答下列有關(guān)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的問題

圖1為甲狀腺素分泌活動的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,圖中a、b代表不同激素,X、Y、Z代表不同的器官.([]內(nèi)填編號)
(1)圖1中激素通過血液傳遞,將信息傳遞給特定的靶器官.激素a的名稱是促甲狀腺激素釋放激素,其靶器官是垂體(填名稱).
(2)如將正常動物的Y器官切除,則短期內(nèi)該動物血液中三種激素a、b、c的含量隨時間的變化曲線最可能是B.

(3)圖2表示甲狀腺素的作用機(jī)理.甲狀腺素(c)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,圖中的R為甲狀腺素的受體,它的化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(4)由圖2可知甲狀腺素的作用機(jī)制主要是通過影響[①]轉(zhuǎn)錄(寫生理過程)而引起生物學(xué)效應(yīng)的.

分析 甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.故x是下丘腦,y是垂體,z是甲狀腺,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素.
甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).

解答 解:(1)由圖可知:激素通過血液傳遞,將信息傳遞給特定的靶器官.激素a的名稱是 促甲狀腺激素釋放激素,其靶器官是垂體.
(2)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)由下丘腦分泌作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素.當(dāng)切除垂體后,TSH和甲狀腺激素含量下降,由于甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以TRH的分泌應(yīng)增加.故選:B.
(3)圖2表示甲狀腺素的作用機(jī)理.甲狀腺素(c)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,圖中的R為甲狀腺素的受體,它的化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(4)由圖2可知甲狀腺素的作用機(jī)制主要是通過影響①轉(zhuǎn)錄而引起生物學(xué)效應(yīng)的.
故答案為:
(1)血液      促甲狀腺激素釋放激素      垂體
(2)B
(3)自由擴(kuò)散    蛋白質(zhì)
(4)①轉(zhuǎn)錄

點評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),解題的關(guān)鍵是識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,能運用所學(xué)知識分析圖形.

練習(xí)冊系列答案
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11.所有的原核細(xì)胞都具有( 。
A.核糖體和線粒體B.細(xì)胞膜和染色體C.細(xì)胞膜和核糖體D.細(xì)胞膜和核膜

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13.燒傷、過敏等情況下,毛細(xì)血管壁的通透性會異常增高,此時不可能發(fā)生(  )
A.血漿蛋白隨液體滲出毛細(xì)血管B.細(xì)胞間隙液減少
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3.不能作為組成人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
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10.下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是(  )
A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.人心肌細(xì)胞的線粒體
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7.回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題.
某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分如表.該培養(yǎng)基能提供無機(jī)鹽的是①②③⑤(填編號),能提供生長因子的是①④(填編號).
編號成分含量編號成分含量
1牛肉膏5g維生素少許
2KH2PO43.0gFeCl20.5g
3CaSO40.5g1000mL
(1)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果如圖.根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選擇的抗生素是青霉素. 治療肺結(jié)核的常用抗生素是利福平,其抑菌的機(jī)理是利福平可以抑制結(jié)核桿菌RNA的合成(或抑制轉(zhuǎn)錄).
(2)19世紀(jì)中期,關(guān)系到法國經(jīng)濟(jì)命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊,在生產(chǎn)過程中,出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事.根據(jù)你所掌握的知識分析導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌.
(3)某學(xué)生為了驗證科赫法則的正確性,從患豬流感的動物中提取了病原體,然后接種到通用培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),但是得不到病原體,原因是B.
A.科赫法則是錯誤的    B.培養(yǎng)基缺乏病原體生存的環(huán)境
C.沒有無菌操作   D.接種時劃線法錯誤.

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18.圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
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C.乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D.乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP(能量)

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