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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞吞 | B、易化擴散 |
C、主動轉(zhuǎn)運 | D、被動轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共有3條食物鏈 |
B、若水體受有機磷農(nóng)藥輕度污染,則受害最嚴(yán)重的是a |
C、能量最多的是c |
D、c所含能量為a、b、d、e所含能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外祖父→母親→女兒 |
B、外祖母→母親→兒子 |
C、祖母→父親→女兒 |
D、祖母→父親→兒子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
B、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C、圖中②-④/①-③的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率 |
D、③和④分別是草和鼠同化量的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) |
B、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用 |
C、使整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán) |
D、注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入定時檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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