下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A、微量高效
B、通過體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):
(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果. 
(2)通過體液運(yùn)輸內(nèi):分泌腺產(chǎn)生的激素?cái)U(kuò)散到體液中,由血液來運(yùn)輸,臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。 
(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞.
解答: 解:A、激素在血液中含量很低,但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),A正確;
B、激素?cái)U(kuò)散到體液中,由體液來運(yùn)輸,B正確;
C、由于在靶器官和靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面存在特異性受體,因此激素作用于靶器官、靶細(xì)胞,C正確;
D、激素產(chǎn)生后隨血液運(yùn)往全身,但只作用于靶器官和靶細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了激素調(diào)節(jié)的作用特點(diǎn)以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查,考生必須明確激素可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲侵蛔饔糜诎衅鞴俸桶屑?xì)胞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國西南橫斷山脈地區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類生物多樣性研究結(jié)果見下表.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
垂直帶
海拔<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500
植被類型熱帶季雨林常綠闊葉林常綠落葉混交林針闊混交林針葉林高寒灌叢草甸
蝶類種類349452201136125100
A、不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
B、不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征
C、蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)
D、蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某T2噬菌體DNA有3000個(gè)堿基對,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,雙鏈均被32P標(biāo)記.用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是(  )
A、該過程至少需要1.8×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶
C、含32P和含31P的子代噬菌體的比例為1:50
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

新華網(wǎng)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲.下列推測合理的是( 。
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變
C、該蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中僅作為捕食者而存在
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是人工選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色、幾乎無色.則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是(  )
處理


SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10mL)+-+
蒸餾水(10mL)-+-
(注:“+”表示加,“-”表示不加)
A、幾乎無色、黃綠色、深綠色
B、深綠色、幾乎無色、黃綠色
C、黃綠色、深綠色、幾乎無色
D、黃綠色、幾乎無色、深綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞對物質(zhì)a(●)的跨膜運(yùn)輸方式如圖.如果物質(zhì)a的濃度質(zhì)膜外側(cè)大于質(zhì)膜內(nèi)側(cè),則①比②更常發(fā)生;如果物質(zhì)a的濃度質(zhì)膜外側(cè)小于質(zhì)膜內(nèi)側(cè),則②比①更常發(fā)生.該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是( 。
A、協(xié)助擴(kuò)散B、滲透作用
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么,a和b分別屬于( 。
A、個(gè)體,種群
B、個(gè)體,個(gè)體
C、種群,種群
D、種群,個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是(  )
A、丙和丁存在著競爭關(guān)系
B、乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C、若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲
D、此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營養(yǎng)級的生物是丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中,與細(xì)胞壁分離的是(  )
A、細(xì)胞核B、原生質(zhì)層
C、細(xì)胞質(zhì)D、液泡膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案