【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是( )

加尿素

不加尿素

加瓊脂

不加瓊脂

加葡萄糖

不加葡萄糖

加硝酸鹽

不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦ B. ①③⑤⑧

C. ②④⑥⑧ D. ①④⑥⑦

【答案】B

【解析】要分離分解尿素的細(xì)菌應(yīng)以尿素為唯一氮源,正確、錯(cuò)誤;分離土壤中分解尿素的細(xì)菌用固體培養(yǎng)基需加入瓊脂,正確,錯(cuò)誤;培養(yǎng)基中需要加碳源即葡萄糖,正確,錯(cuò)誤;不需要氮源,故不加硝酸鹽,錯(cuò)誤,正確,因此B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述,正確的是:

A使遺傳信息的傳遞更加高效

B在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

C細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

D細(xì)胞之間的信息交流,必需通過細(xì)胞膜上的受體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)從對(duì)應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。甲同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因可能有( )

土樣不同

培養(yǎng)基污染

操作失誤

沒有設(shè)置對(duì)照

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長(zhǎng)期被污染,水體富營(yíng)養(yǎng)化而造成的,給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失.下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是( )

A. 藍(lán)藻類 B. 苔蘚類 C. 草履蟲 D. 細(xì)菌類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞器中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(  )

A. 液泡 B. 高爾基體 C. 核糖體 D. 葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物膜流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題:

(1)生物膜的功能復(fù)雜程度,主要取決于膜上_________________。

(2)金槍魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,金槍魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸方式是____________。

(3)對(duì)家兔的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K、氨基酸的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+____________的活性。

(4)圖中代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是_________(填標(biāo)號(hào));葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是____________(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是(  )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D. 組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體溫感覺中樞位于

A下丘腦 B小腦 C皮膚 D大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對(duì)時(shí)的一種情況,A~D為染色體上的基因,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組

B. 該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞

C. C1D2D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變

D. C1D2D1C2可能成為C、D的等位基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案