15.如圖A、B分別表示動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1的化學(xué)成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類.
(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核.
(3)如果B圖為大蔥的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(4)與A圖所示細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體.
(5)合成淀粉酶的場所是[11]核糖體.需氧呼吸主要場所在[9]線粒體.
(6)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.

分析 分析題圖:1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7細(xì)胞壁、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質(zhì)、13中心體、14核膜,據(jù)此答題.

解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,其化學(xué)成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類.
(2)細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心.
(3)如果B圖為大蔥的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有4葉綠體.
(4)動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是中心體,它在有絲分裂前期發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體.
(5)淀粉酶是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體,線粒體是有氧呼吸的主要場所.
(6)低等植物細(xì)胞所含有的細(xì)胞器最多,既含有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡又含有中心體.若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.
故答案為:
(1)磷脂、蛋白質(zhì)  少量糖類
(2)細(xì)胞核
(3)4 葉綠體
(4)13  中心體
(5)11  核糖體  9  線粒體
(6)低等植物

點(diǎn)評 本題以細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中;識記葉綠體的分布等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的問題:
(1)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素是胰島素和胰高血糖素.通過調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在80-120mg/dL范圍內(nèi);根據(jù)你所學(xué)的知識,糖尿病病人體內(nèi)缺少胰島素激素,這種激素是由胰島B細(xì)胞合成(細(xì)胞名稱),可以用雙縮脲試劑來檢測.
(2)當(dāng)人體飲水不足時,細(xì)胞外液滲透壓升高(升高/降低),下丘腦的滲透壓感受器受感受到刺激后將促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素激素,它的功能是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為了獲得較純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能,請你設(shè)計一個簡易實(shí)驗(yàn)及分析有關(guān)問題:
①應(yīng)選取哪種細(xì)胞做材料C (填字母代號).
A.雞的紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞   C.豬的成熟紅細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
你選用該材料的理由是理由是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和其它眾多的細(xì)胞器,可以避免細(xì)胞膜與其它膜結(jié)構(gòu)混在一起.
②將選取的上述材料放入蒸溜水 中,由于滲透作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
③獲得純凈的細(xì)胞膜后,將膜成分分離,對其成分進(jìn)行鑒定.結(jié)果發(fā)現(xiàn),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì) 的種類和數(shù)量越多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是(  )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理      ③假說-演繹法
D.①類比推理      ②假說-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥成熟區(qū)根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞該細(xì)胞有中心體、無細(xì)胞壁、無大液泡.
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有①⑥(填序號),不含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①③.
(3)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體和[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填序號和名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的 
②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá) 
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能 
④已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,合成子代噬菌體的DNA和外殼的原料分別來自( 。
A.噬菌體的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
B.噬菌體的脫氧核苷酸和大腸桿菌的氨基酸
C.大腸桿菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
D.大腸桿菌的脫氧核苷酸和大腸桿菌的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,鷹每增加1kg有機(jī)物體重,問草至少從土壤中吸收水分多少kg(設(shè)草吸收的水分只有1%參與光合作用)(  )
A.125B.75C.7500D.12500

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請分析并回答下面的問題。

(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識,可看出生物突變的特點(diǎn)是 ,因其具有上述特點(diǎn),所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向決定,提供進(jìn)化原材料的是 。

(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個新物種了。

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