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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三三月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
我國(guó)南方某些地區(qū)搞的;~塘是人工建立的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):人們將部分低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚;提高并加寬塘基,在塘基上種桑,用來(lái)養(yǎng)蠶。這樣可以做到蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的 利用。蠶取食桑葉所同化的能量流到魚體內(nèi)所占的比例是 。影響魚塘中某種魚種群數(shù)量的因素有很多,其中作用強(qiáng)度隨種群密度的變化而變化的外源性因素有 (寫出兩項(xiàng))。
(2)家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其中一對(duì)是性染色體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是 條。研究家蠶的基因組,應(yīng)研
究 條染色體上的基因。
(3)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性)。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用。據(jù)此推測(cè):結(jié)黃繭蠶的基因型是 ;蛐蜑锳aBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是 。交配組合AaBb×aabb產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例是 。
(4)家蠶的雄性個(gè)體產(chǎn)絲多,絲質(zhì)好,為了早期分辨雌雄選擇飼養(yǎng),人們?cè)肵射線處理蠶蛹,使第2染色體上包含控制斑紋的顯性基因(D)的區(qū)段移接到性染色體W上,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 ,利用這一新品系雌蠶ZWD和任何白色品系的雄蠶雜交,后代表現(xiàn)型情況是 。
進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雄性后代,通過(guò)育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是 的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法是由于
A、基因突變 B、染色體數(shù)目的變異
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異 D、基因重組?
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因移動(dòng)到?jīng)Q定雌性的W染色體上,使雌蠶都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是( )
A.基因突變 B.染色體數(shù)目的變異
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異 D.基因互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易于W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是 ( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異 B.基因突變
C.染色體數(shù)目變異 D.基因重組
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