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下列圖示為某動物個體中部分細胞的分裂模式圖，一定不屬于減數分裂的圖示是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省太原市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對用萃取法來提取芳香油的解釋不正確的是

A. 用萃取法來提取芳香油，要求原料盡可能細小

B. 用萃取法提取的芳香油要易溶于有機溶劑

C. 在浸泡植物材料時，要選用低沸點的有機溶劑

D. 芳香油充分溶解于有機溶劑后，再把芳香油蒸發(fā)出來，剩余有機溶劑，從而使芳香油和有機溶劑分離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化

D. A基因突變?yōu)閍基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（B)對黑體（b)為顯性，卷翅（D)對正常翅（d)為顯性。這兩對等位基因獨立遺傳。下圖為果蠅的雜交實驗，請回答：

（1）親本中灰體正常翅基因型為______________，F1中灰體卷翅的基因型為______________。

（2）理論上F2應出現灰體卷翅：灰體正常翅：黑體卷翅:黑體正常翅=0:3:3:1，出現上述分離比的原因是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精原細胞和卵原細胞通過減數分裂產生成熟生殖細胞。下列相關敘述錯誤是

A. 二者的減數分裂發(fā)生在特定的有性生殖器官內

B. 二者進行減數分裂時染色體只復制一次，而細胞分裂兩次

C. 每個精原細胞和每個卵原細胞經減數分裂均可產生四個成熟的生殖細胞

D. 二者產生的子細胞中的染色體數目為該生物體細胞的—半

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人工建立的動物種群中雌雄個體數目相等，且基因型AA：Aa：aa=1:2:2.aa個體無繁殖能力。該種群中的個體自由交配，子一代中純合子所占比例為

A. 13/25 B. 4/9 C. 5/25 D. 5/9

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從同一頭牛中取多個供體細胞培養(yǎng)出多頭克隆牛，這些牛在性狀上卻并不完全相同，下列有關其原因敘述不正確的是

A. 基因可能發(fā)生變異 B. 核基因發(fā)生基因重組

C. 受體細胞的細胞質基因不同 D. 性狀變異可由環(huán)境條件引起

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二上學期第三次學測模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象，下列敘述錯誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B. 分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

D. 經分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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