12.排卵的有關敘述正確的是(  )
A.排卵是指卵泡從卵巢中排出
B.精子與卵子受精后發(fā)生排卵
C.排卵時已完成減數(shù)分裂,因此,排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質(zhì)
D.排卵后排出的卵子進入輸卵管,準備與精子受精

分析 卵細胞形成時的分裂過程分兩個階段,排卵之前是在卵巢內(nèi)進行的,排卵之后減數(shù)分裂的繼續(xù)完成則是在輸卵管中.

解答 解:A、排卵是指卵子從卵泡中排出,A錯誤;
B、排卵之后發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期,精子才能與卵子受精,B錯誤;
C、減數(shù)第一次分裂的時間是排卵前后,排出的卵子細胞核中遺傳物質(zhì)是體細胞的二倍或與體細胞相同,C錯誤;
D、排卵后排出的卵子進入輸卵管,準備與精子受精,受精作用的場所是輸卵管,D正確.
故選:D.

點評 本題考查卵細胞減數(shù)分裂的過程,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.圖1中完成過濾之后保留濾液
B.圖2中完成過濾之后棄去濾液
C.圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
D.在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸鏈的說法,不正確的是( 。
A.染色體是基因的主要載體
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20.動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結果見圖甲和圖乙.下列有關說法正確的是( 。
A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C.乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率,坐標曲線和原曲線不一樣

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7.能打破物種起源,定向地改造生物遺傳性狀的高新技術是( 。
A.誘變育種B.基因工程C.雜交育種D.單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科考隊對某棄耕農(nóng)由植被恢復過程進行研究,圖1示該過程經(jīng)歷的一年生草本、多年生草本和灌木三個階段中典型物種的種群密度變化,圖2示田鼠種群個體數(shù)量變化的曲線.請分析回答:

(1)用樣方法調(diào)查植物種群密度應注意隨機取樣,若同時統(tǒng)計各樣方中物種的種類,可以進行群落的豐富度調(diào)查.
(2)分析圖1可知,影響物種①種群密度的真接因素是出生率和死亡率;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定,原因是物種②更能耐受弱光條件.
(3)圖2中,田鼠種群在a~b段呈J型增長.在捕食壓力下,該種群的環(huán)境容納量接近K2
(4)為控制田鼠的數(shù)量,研究人員引入了其天敵--蛇.分析可知,引入點最可能是圖2中的b.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.已知某轉(zhuǎn)運RNA的一端的三個堿基順序是GAU,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼是由下列哪個轉(zhuǎn)錄來的( 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量.據(jù)圖回答以下問題:
(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關系是物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:無機環(huán)境→丁、甲→丙.

(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量.
(5);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)和再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

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