【題目】實(shí)驗(yàn)小組在所給材料中,選擇適當(dāng)?shù)牟牧贤瓿膳c酶相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

備選材料:人唾液淀粉酶溶液、FeCl3溶液、蔗糖溶液、肝臟研磨液、H202溶液、冰塊、斐林試劑、碘液、可溶性淀粉溶液

1)用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證酶的專一性時(shí),該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇__________(試劑)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。酶的專一性是指___________________。

2)反應(yīng)條件未知的情況下,肝臟研磨液催化H202溶液分解的速率___________(一定"不一定”)大于FeCl3溶液催化H202溶液分解的速率。若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液組有一定量的氣泡生成,而肝臟研磨液組幾乎沒有氣泡生成最可能的原因是________________。

3)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不選擇H202溶液作為反應(yīng)物的原因是________。某同學(xué)用可溶性淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液作為實(shí)驗(yàn)材料來完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善表格Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處的內(nèi)容。

分組

步驟

甲組

乙組

丙組

a.向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

b. ___

1mL

1mL

1mL

c.在相應(yīng)溫度下保溫(5min

0°C

___________II

100°C

d. ___III

e.向每組反應(yīng)液中加入碘液

2

2

2

f.觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

4)在工業(yè)生產(chǎn)中還可以將果膠酶進(jìn)行固定化處理。一般來說,酶更適合采用物理吸附法和____________法進(jìn)行固定,而細(xì)胞多采用____________法進(jìn)行固定。與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________。

【答案】斐林試劑 一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) 不一定 肝臟研磨液不新鮮,酶已經(jīng)失活 溫度會(huì)影響H202分解,從而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 向試管中加入可溶性淀粉溶液 37°C 將每組兩只試管中的溶液充分混勻,并置于每組步驟3中的溫度下保溫5min 化學(xué)結(jié)合 包埋 酶能被反復(fù)利用(既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離)

【解析】

本題考查要點(diǎn)源自教材內(nèi)容,主要有影響酶活性相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及驗(yàn)證酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),同時(shí)涉及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及對(duì)照原則等內(nèi)容的考查。

1)用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證酶的專一性時(shí),該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇斐林試劑檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若實(shí)驗(yàn)操作無誤,且無關(guān)變量控制得好,則最終蔗糖溶液與可溶性淀粉溶液分別同唾液淀粉酶溶液混合后,再利用斐林試劑進(jìn)行水浴加熱檢測(cè),出現(xiàn)磚紅色沉淀的為后者;酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類生物化學(xué)反應(yīng)。

2)反應(yīng)條件未知的情況下,肝臟研磨液催化H202溶液分解的速率不一定大于FeCl3溶液催化H202溶液分解的速率,因?yàn)檫^氧化氫酶活性也要受眾多因素的影響,如溫度、PH等;若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液組有一定量的氣泡生成,而肝臟研磨液組幾乎沒有氣泡生成,最可能的原因是肝臟研磨液不新鮮,酶已經(jīng)失活。

3)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不選擇H202溶液作為反應(yīng)物的原因是溫度也會(huì)影響H202分解,從而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步是向試管中加入可溶性淀粉溶液,且各組別加入的量均為1mL;根據(jù)表格可知,已經(jīng)由低溫和高溫兩種條件了,因此,乙組是作為對(duì)照組,其溫度設(shè)置應(yīng)為唾液淀粉酶的最適溫度-37°C;唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分別在相應(yīng)溫度下保溫5min,然后才能將每組兩只試管中的溶液充分混勻,并置于每組步驟3中的溫度下保溫5min,這樣做的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差。

4)在工業(yè)生產(chǎn)中還可以將果膠酶進(jìn)行固定化處理。一般來說,酶更適合采用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法進(jìn)行固定,而細(xì)胞多采用包埋法進(jìn)行固定。與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是酶能被反復(fù)利用(既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.核孔與胞間連絲都具有信息交流的功能

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【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究過氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問題:

探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)

實(shí)

驗(yàn)

分組

甲組

乙組

丙組

①α淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

1 mL

可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

控制溫度

0 ℃

60 ℃

90 ℃

將新鮮α淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫

測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的____________

探究過氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)

組別

A

B

C

D

E

pH

5

6

7

8

9

H2O2完全分解所需時(shí)間()

300

180

90

192

284

1pH在實(shí)驗(yàn)一中屬于________變量,而在實(shí)驗(yàn)二中屬于________變量。

2)實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯(cuò)誤操作,正確的操作應(yīng)該是_____________________________________。實(shí)驗(yàn)一的第步最好選用________(試劑)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的________________。

3)如將實(shí)驗(yàn)一的新鮮α淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?________。為什么? __________________________________________

4)分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可得到的結(jié)論是:_____________________;在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過氧化氫酶的最適pH,可在pH________之間設(shè)置梯度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn):他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,面包變成深藍(lán)色。然后他嚼碎了一塊干面包,并用斐林試劑檢驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色沉淀,因此,他得出結(jié)論:當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉被水解產(chǎn)生還原糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于

A.未對(duì)嚼碎后的面包做淀粉檢驗(yàn)B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

C.未對(duì)干面包嚼碎前做還原糖檢驗(yàn)D.未考慮面包的制作時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子中含有兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時(shí)即失活), 淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)小麥種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問題。

步驟

操作項(xiàng)目

A

B

A1

A2

B1

B2

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min,冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

4

0

5

1%淀粉溶液/m

2

2

2

2

6

保溫

40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測(cè)

檢測(cè)產(chǎn)物

1)淀粉酶能催化淀粉水解生成______(填二糖),酶與無機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是__________。

2)分析實(shí)驗(yàn)表格可知:A組測(cè)定的是______(填 )淀粉酶的活性。其理由是:__________。

3)該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1B1組中加入NaOH溶液的目的是________,在第7步中的化學(xué)試劑可選用____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁,均表現(xiàn)為黃翅紅眼,某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如下:

表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)

黃翅紅眼

黃翅白眼

灰翅紅眼

灰翅白眼

雜交組合

x

201

102

0

101

0

0

0

0

x

202

199

0

0

0

0

0

0

x

150

75

0

75

50

25

0

25

1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是______、______。

2)控制眼色的基因可能位于____染色體上,判斷理由是________。

3)若控制眼色的基因以A、a表示,控制翅顏色基因以B、b表示,則這四果蠅基因型分別是甲______;乙_____;丙______;丁_______

4)若隨機(jī)取第組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是________。若讓第雜交組合的后代自由交配,問其后代表現(xiàn)型及比例是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是(  )

A.病毒屬于生命系統(tǒng),可在人工培養(yǎng)基上大量增殖

B.英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞,并建立了細(xì)胞學(xué)說

C.魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

D.生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次,由地球上的動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞直徑一般在10~100μm間。生物體的細(xì)胞體積較小且比較固定,原因是( )

①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約 ②細(xì)胞內(nèi)單位體積所占膜面積相對(duì)值小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約 ④細(xì)胞內(nèi)單位體積所占膜面積相對(duì)值大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

A.③④B.②④C.①③④D.

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