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9．下列關于元素和化合物的敘述正確的是（　�。�
A．細胞中大多數(shù)元素和無機鹽都是以離子形式存在
B．DNA和蛋白質可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段
C．C是構成細胞的基本元素，在人體活細胞中含量最多
D．生物體中的化學元素具有差異性，在無機自然界中不一定都能找到

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、細胞中大多數(shù)元素以化合物的形式存在，A錯誤；
B、DNA和蛋白質均具有特異性，故可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段，B正確；
C、人體活細胞中含量最多的元素是氧元素，C錯誤；
D、生物體和無機自然界中的化學元素具有統(tǒng)一性，均能在無機自然界找到，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查組成細胞的元素和化合物的相關知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某研究小組在南極冰層中發(fā)現(xiàn)一種全新的病毒，為了探究該病毒的遺傳物質是DNA還是RNA，做了如下實驗．回答下列問題：
（1）材料用具：該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等．
（2）實驗步驟：
①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干，隨機均分成四組，編號分別為A、B、C、D
②補充完整下表，并將配制溶液分別注射入小白鼠體內．
組別ABCD
注射
溶液		該病毒核酸提取物和RNA酶該病毒核酸提取物和DNA酶該病毒核酸提取物
生理鹽水
③相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況．
（3）結果預測及結論：
①A、C組發(fā)病，B、D組未發(fā)病，說明DNA是該病毒的遺傳物質；
②B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病，說明RNA是該病毒的遺傳物質．
（4）若該病毒的遺傳物質是DNA，則其徹底水解產物有脫氧核糖，磷酸和4種含氮堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列與細胞有關的敘述中不正確的是（　　）
A．無線粒體的真核細胞不能進行有氧呼吸
B．葉綠體是念珠澡進行光合作用的細胞器
C．沒有高爾基體的細胞也可以形成分泌物
D．細胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是氫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是某雄性動物細胞分裂示意圖（不考慮基因突變和交叉互換），下列分析錯誤的是（ ）

A．圖中各細胞可在該動物的睪丸中找到

B．若甲細胞為果蠅體細胞，圖中少畫的一對染色體應為性染色體

C．丙細胞分裂產生的兩個子細胞的基因組成可能是ABC和abC

D．甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產生的子細胞的基因型為AaBbCC

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對人類癌癥病因和防治的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人類的成纖維細胞癌變后，其形態(tài)和結構會發(fā)生顯著變化
B．-旦正常人體內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，該人就成為癌癥患者
C．健康的心理狀態(tài)能增強神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)功能，減少癌癥的發(fā)生
D．不合理的膳食和不良的衛(wèi)生習慣可提高癌癥發(fā)生的可能性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關生物進化的敘述正確的是（　�。�
A．無論是自交還是隨機交配對種群的基因頻率沒有影響
B．突變的有利或有害取決于環(huán)境條件
C．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進化的必要條件
D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于基因自由組合定律的分析，正確的是（　�。�
A．兩對或者兩對以上的等位基因的遺傳，可能遵循自由組合定律
B．自由組合定律根本原因是精子和卵細胞的結合是隨機的
C．自由組合定律的細胞學基礎是減數(shù)分裂中非姐妹染色單體交叉互換
D．伴性遺傳的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因與XY染色體之間遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖①〜③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：

（1）③過程通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉移到肽鏈上．在人體內成熟紅細胞、表皮細胞、造血干細胞、心肌細胞中，過程①②③都能發(fā)生的細胞是造血干細胞．
（2）已知過程①的DNA所含氮元素都是14N，若將該DNA的片段放入15N的環(huán)境中復制3次，則含有14N的鏈占總鏈數(shù)的$\frac{1}{8}$．已知該過程的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α 鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）若要過程③中合成的肽鏈中含有的色氨酸（密碼子為UGG）變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由C→A．
（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其根本原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．啄木鳥主要吃隱藏在樹干內的天牛等害蟲．當啄木鳥在啄食時，常有山雀跟隨，邊啄食殘羹邊鳴叫．如果天敵雀鷹飛來使山雀的鳴叫停止，啄木鳥便急速轉移躲藏．回答下列問題：
（1）該森林中存在的一條食物鏈是：樹→天�！哪绝B（山雀）→雀鷹．天牛種群數(shù)量增多時啄木鳥也會增多，天牛數(shù)量的增長就會受抑制，這體現(xiàn)生物群落內的負反饋調節(jié)．
（2）山雀鳴叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息，其在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）在森林中，天牛等害蟲一年的同化量為1.5×1012kJ，用于生長、發(fā)育和繁殖的為3×1011kJ，啄木鳥一年中從天牛等害蟲獲得的能量為2.04×1011kJ，用于生長發(fā)育、繁殖的能量為4×1010kJ，則啄木鳥與害蟲之間的能量傳遞效率為13.6%，害蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量去向有下一營養(yǎng)級同化的能量、分解者利用的能量、未利用的能量．

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