6.回答基因工程的基本操作程序中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)目的基因的獲。簽樵诙虝r(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:基因表達(dá)載體的組成,除具有復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外,還必須具有啟動(dòng)子、標(biāo)記基因等.啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是識(shí)別和結(jié)合的部位.標(biāo)記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞,常采用的方法是基因槍法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,常采用的受體細(xì)胞是受精卵;將目的基因?qū)氪竽c桿菌,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài).
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:檢測(cè)目的基因是否表達(dá),在分子水平上可采用的檢測(cè)辦法是抗原-抗體雜交;在個(gè)體水平上,如抗蟲棉,需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn).

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程中,目的基因的獲取的過(guò)程中,為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(2)基因表達(dá)載體的組成,除具有復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外,還必須具有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等.啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.標(biāo)記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞.
(3)將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞,常采用的方法是基因槍法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,常采用的受體細(xì)胞是受精卵;將目的基因?qū)氪竽c桿菌,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài).
(4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá),在分子水平上可采用的檢測(cè)辦法是抗原-抗體雜交;在個(gè)體水平上,如抗蟲棉,需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)PCR技術(shù) DNA復(fù)制
(2)終止子 RNA聚合酶鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞
(3)基因槍法受精卵Ca2+
(4)抗原-抗體雜交抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖代表人體體液免疫的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與

C.細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同

D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面是科學(xué)家探究基因的歷程:①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)  ②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程,提出假說(shuō):基因在染色體上  ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)    他們?cè)谘芯康倪^(guò)程中所使用的科學(xué)研究方法依次為(  )
A.①假說(shuō)一演繹法  ②假說(shuō)一演繹法  ③類比推理
B.①假說(shuō)一演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說(shuō)一演繹法  ②類比推理      ③假說(shuō)一演繹法
D.①類比推理      ②假說(shuō)一演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶和 ATP 是細(xì)胞代謝的重要條件,無(wú)論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān)
B.只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
D.葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過(guò)程中最活躍的組成成分分別是(  )
A.血漿、淋巴B.組織液、血漿C.細(xì)胞內(nèi)液、組織液D.細(xì)胞內(nèi)液、血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.限制酶的作用位點(diǎn)位于堿基對(duì)之間
B.獲取目的基因不一定用到限制酶
C.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)可能用兩種不同的限制酶
D.不同的限制酶產(chǎn)生的黏性末端可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn). 用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2 的形式進(jìn)行.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%.
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力),海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng).
(5)除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外,森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞.據(jù)調(diào)查,近5萬(wàn)年以來(lái),某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,加之近50年來(lái),由于人類過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度變快(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向未發(fā)生改變(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母a~e表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)的生理變化.據(jù)此分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素
B.人體內(nèi)信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
C.人體內(nèi)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.圖中發(fā)生的生理變化②是B淋巴細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中所示的是體液免疫過(guò)程,細(xì)胞b通過(guò)分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化.
(2)若圖中抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要細(xì)胞是[b]T細(xì)胞(中括號(hào)內(nèi)填寫圖甲中字母,橫線上填寫細(xì)胞名稱),該細(xì)胞在是在胸腺內(nèi)分化成熟的.
(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,免疫效應(yīng)更強(qiáng),此免疫過(guò)程可表示為⑥→⑧→⑨(用圖甲中數(shù)字和箭頭表示).
(4)圖乙中物質(zhì)X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖乙中羅馬數(shù)字表示).

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