如圖為哺乳動物的某組織，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)多

B．②呼吸作用產(chǎn)生的CO2 不會引起③pH 發(fā)生大幅度

C．②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D．變化肌肉細(xì)胞缺氧時③的pH 會降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用其pH 會維持相對恒定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用

B．漿細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因芯片技術(shù)是近幾年發(fā)展起來的新技術(shù)，將待測DNA分子用放射性同位素或熒光物質(zhì)標(biāo)[記，如果能與芯片上的單鏈DNA探針配對，它們就會結(jié)合起來，并出現(xiàn)“反應(yīng)信號”。下列說法中不正確的是

A．基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對

B．待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂�，才可用基因芯片測序

C．“反應(yīng)信號”是由待測DNA分子兩條鏈均能與放射性探針結(jié)合產(chǎn)生的

D．由于基因芯片技術(shù)可以檢測待測DNA分子，因而具有廣泛的應(yīng)用前景

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲．某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅花性狀的基因型有 種，純合白花植株基因型有 種。兩基因型不同的純合白花植株雜交，若F1表現(xiàn)型全開白花，F(xiàn)2植株有27種基因型，則（是或否） 能確定白花親本的基因型，親本的組合有 種（不考慮正反交）。

（2）圖乙中，②、③的變異類型分別是 ；基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。

（3）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ若子代中 ，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為神經(jīng)細(xì)胞的一部分膜結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識別

B．靜息電位的形成與膜上的②⑤等載體有關(guān)， A面為正電位，B面為負(fù)電位

C．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號

D．若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則動作電位產(chǎn)生時，Na＋可通過結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時，不會發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚血管收縮、汗腺分泌減少

C．皮膚中冷覺感受器產(chǎn)生興奮

D．垂體分泌的促甲狀腺激素增多，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是

A．過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞

B．過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定，結(jié)果如下圖。檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請參照圖回答下列問題:

（1）葉綠體中色素的功能是 。

（2）大氣中的CO2可通過植物葉片表面的 進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來源于原料中的 ，有機(jī)物（C6H12O6）中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物 中。

（3）當(dāng)NaCl濃度在200-250 mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于 ，后者主要是由于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（總結(jié)歸納細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識）據(jù)圖回答下列問題：

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________。

（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]________有關(guān)。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填數(shù)字）。動物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體場所是 （文字）

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示）_____。

（6）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 （填數(shù)字）。

（7）①～⑦中具有單層膜的細(xì)胞器是________（填序號），控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________（填序號），它對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是______________。

（8）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是____________，⑦內(nèi)_______（填序號）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行的原因是___________________。

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