新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物質(zhì)）和半乳糖．這兩種物質(zhì)被吸收的方式依次是（　�。�
A、主動運(yùn)輸 主動運(yùn)輸
B、胞吞 主動運(yùn)輸
C、被動運(yùn)輸 主動運(yùn)輸
D、主動運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散
考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過程和意義,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式包括主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸，其中被動運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吐（內(nèi)吞）和胞吐（外排），依賴于膜的流動性，需要消耗能量．
物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷：
解答： 解：免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式只能是胞吞（內(nèi)吞）；半乳糖是小分子物質(zhì)，小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸，本題題干中提出“小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量”，小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式中消耗能量的只有主動運(yùn)輸一種方式，所以吸收半乳糖的方式是主動運(yùn)輸．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運(yùn)輸方式的不同，對主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運(yùn)輸方式的知識掌握是解題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中，隨機(jī)抽取400個個體，其中125個的基因型為aa，145個的基因型為AA，則該種群中A、a的基因頻率分別是（　�。�
A、31.25%     63.75%
B、52.5%       47.5%
C、32.5%       67.5%
D、36.25%     63.75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)水稻的兩種矮化突變純合體甲和乙，其突變基因分別位于第1號、第11號染色體上（有關(guān)基因用A、a、B、b表示）．用甲、乙分別與野生型純合體丙進(jìn)行正反交實驗得F1．F1均不表現(xiàn)突變性狀，也不表現(xiàn)中間性狀．田間種植F1得F2，調(diào)查F2群體中突變型與野生型的植株數(shù)目，結(jié)果如下表．請回答：
組合方式
植株數(shù)		甲×丙
（F1自交）		丙×甲
（F1自交）		乙×丙
（F1自交）		丙×乙
（F1自交）
群體總植株數(shù)385412345282
突變型植株數(shù)951028574
野生型植株數(shù)290310260208
（1）由上述實驗結(jié)果可以得到的結(jié)論是：矮化突變是由
 
性基因控制的．甲、乙、丙的基因型分別為
 
．
（2）若將甲與乙進(jìn)行雜交得到的F1種植后得F2，預(yù)計其中野生型與突變型的比例約為
 
．寫出遺傳圖解：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（　　）
A、催化生物化學(xué)反應(yīng)
B、運(yùn)輸氧氣
C、是主要的能源物質(zhì)
D、免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實驗（錫箔套不透光，云母片不透水）．圖中將彎曲生長的是（　�。�
A、甲、乙B、乙、丙
C、甲、丁D、丙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比較，含有較多的（　　）
A、中心體B、染色體
C、核糖體D、抗原決定簇

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，回答有關(guān)問題．
（1）人體內(nèi)環(huán)境主要包括
 
（填出標(biāo)號和名稱）．圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是
 
（填標(biāo)號）．
（2）我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉．其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致？[
 
]
 
．其水的來源為
 
（填標(biāo)號）．
（3）④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于
 
．
（4）感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，垂體釋放的
 
減少，有利于毒素排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時期的是
 
．
（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是
 
；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的
 
的過程．染色體和DNA均減半的原因是
 
．
（3）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是
 
．與圖1中
 
對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體，如果某細(xì)胞與圖1中的Ⅰ對應(yīng)但又無同源染色體存在，則該細(xì)胞名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細(xì)胞和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號）：

（1）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
（填序號）．在有絲分裂時期能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）若用派洛寧和甲基綠混合染液對圖1細(xì)胞染色，在光學(xué)顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看，圖1細(xì)胞與乳酸菌相比，該細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞，二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 
．
（4）圖2中A代表
 
分子；B代表
 
，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖2中的
 
過程（填字母）．
（5）動物細(xì)胞吸水膨脹，水分子從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過程是圖2中的
 
過程（填字母）．

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