A. | 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞使皮膚血管舒張,散熱加快 | |
B. | 肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使血漿的pH降低 | |
C. | 胰高血糖素分泌増加,促進肌糖原分解以升辦血糖濃度 | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,促進腎小管和集合管對水分的中吸收 |
分析 1、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.下丘腦分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.
2、內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3/NaHCO3.
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答 解:A、下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞,A錯誤;
B、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,并釋放到血液,由于緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3等能維持酸堿平衡,因此血漿的pH不會明顯降低,B錯誤;
C、運動員劇烈運動時消耗大量的葡萄糖,使血糖濃度降低,導致胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原分解以升高血糖濃度,肌糖原不能分解,C錯誤.
D、運動員劇烈運動時大量流汗導致失水過多,使細胞外液滲透壓升高,導致抗利尿激素分泌增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,D正確;
故選:D.
點評 本題以運動員劇烈運動時體內(nèi)的生理變化為素材,綜合考查人體生命活動調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無核膜 | B. | 有無核糖體 | C. | 有無細胞壁 | D. | 有無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物一晝夜有機物積累量可表示為A+C-2B | |
B. | 在18時和6時,該植物光合強度與呼吸強度相等 | |
C. | 中午12時左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量增加 | |
D. | 若該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg•h-1,最大光合速率為85mg•h-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴散是雙向的 | |
B. | 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白 | |
C. | 酵母菌細胞呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞 | |
D. | 胰島素分泌過程中需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校園中所有的樹木 | |
B. | 小洪河和校園人工湖中全部鯽魚 | |
C. | 一片棉田中幼蚜、有翅蚜及無翅成熟蚜組成的全部棉蚜 | |
D. | 一個池塘里所有的雄性鯉魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射弧屬于三元反射弧 | |
B. | 支配⑤的運動神經(jīng)元的胞體位于肌肉中 | |
C. | 該實驗中針刺①處后引起肌肉收縮,屬于反射 | |
D. | ②處給予適宜刺激后能產(chǎn)生一個負電波 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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