一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒，則父親的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　　）
A、1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中
B、2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中
C、2個(gè)，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中
D、4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：先根據(jù)題干信息判斷出父親體細(xì)胞的基因型，然后根據(jù)減數(shù)分裂過程和特點(diǎn)，推斷出初級(jí)精母細(xì)胞中白化病基因的數(shù)目和分布．
解答： 解：由題意知，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒，因此父親是白化病致病基因的攜帶者，如果白化病基因是a，則父親體細(xì)胞的基因型為Aa；精原細(xì)胞的基因型為Aa，精原細(xì)胞膨大染色體復(fù)制形成初級(jí)精母細(xì)胞，由于染色體復(fù)制，DNA加倍，由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的2個(gè)DNA分子相同，分別位于一條染色體的2條姐妹染色單體上，由一個(gè)著絲點(diǎn)連接；因此父親初級(jí)精母細(xì)胞中白化病基因是2個(gè)，分別位于一條染色體的2條姐妹染色單體上．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)減數(shù)分裂過程中染色體行為變化和DNA數(shù)目變化的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息解答問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖．
如圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞不含同源染色體的是
 
； 稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
 
．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如
 
、
 
、
 
、
 
等技術(shù)．
（2）在胚胎移植過程中，提供胚胎的個(gè)體稱為“
 
”，接受胚胎的個(gè)體叫“
 
”．胚胎分割時(shí)要注意將
 
均等分割，一般選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
或
 
進(jìn)行分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體．如圖是某科研小組利用這種類毒素進(jìn)行的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲組小鼠死亡是因?yàn)槠錈o免疫能力
B、乙組小鼠體內(nèi)發(fā)生抗原與抗體特異性結(jié)合
C、丙組小鼠獲得的免疫有效期比乙組小鼠長
D、丙組小鼠注射的類毒素能引起體液免

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃曲霉素是毒性最強(qiáng)的致癌物質(zhì)，在細(xì)胞中還能干擾DNA與mRNA的合成、干擾某些tRNA與氨基酸的結(jié)合．據(jù)此推測(cè)，幼鼠長期攝人較多黃曲霉素后，機(jī)體不可能出現(xiàn)（　　）
A、抑癌基因突變成為原癌基因，導(dǎo)致癌癥發(fā)生
B、血漿蛋白減少引起某種程度的組織水腫
C、生長緩慢且免疫系統(tǒng)功能受損
D、tRNA未能有效攜帶相關(guān)氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵原細(xì)胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母所表示的基因，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換，可形成8種配子
B、基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
C、圖乙的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生基因突變
D、圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過程中可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國，為培養(yǎng)優(yōu)良品種，育種工作者應(yīng)用了多種育種方法．請(qǐng)回答下列問題．
（1）茄子晚開花（A）對(duì)早開花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）與白色 （bb）之分，兩對(duì)基因自由組合．為培育早開花深紫色果實(shí)的茄子，選擇基因型為AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中有
 
種表現(xiàn)型，其中早開花深紫色果實(shí)的植株所占比例為
 
．
（2）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯�。═）對(duì)易感青枯病（t）為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A．a(chǎn)自由組合．若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子（aatt）與四倍體晚 開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）為育種材料，培育純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，則主要步驟如下：
①第一步，種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取其花藥離體培養(yǎng)，獲得基因型為
 
的子代．
②第二步，以基因型為
 
和
 
的茄子作為親本雜交，得到F1（AaTt）．
③第三步，請(qǐng)用遺傳圖解或文字簡(jiǎn)要描述接下來的育種過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量敘述正確的是（　　）
A、探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，pH值是自變量
B、探究Nacl溶液濃度對(duì)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，NaCl溶液濃度是因變量
C、探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度是無關(guān)變量
D、探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是無關(guān)變量可隨意設(shè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：
（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于
 
．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)
 
．而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是
 
．
（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量
 
．但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放
 
，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所
 
．
（4）人體的生長激素是由上圖中
 
 （填器官）分泌的．某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等．
①實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，檢測(cè)指標(biāo)是
 
．
②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的
 
．
③為了進(jìn)一步證實(shí)生長激素確實(shí)是通過降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射
 
，并檢測(cè)其血糖含量變化．

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