3.甘藍(lán)型油菜花色性狀的遺傳受三對(duì)獨(dú)立基因的控制,基因型與性狀的關(guān)系如下表所示.
基因型AA、Aa、aaY1、Y2、aaY1、y2y2、aay1y1Y2aay1y1y2y2
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
請(qǐng)回答下列問題:
(1)讓一株白花甘藍(lán)型油菜與一株黃花甘藍(lán)型油菜雜交,子代花色表現(xiàn)為乳白色,該子代甘藍(lán)型油菜的基因型最多有9種.
(2)讓純合黃花甘藍(lán)型油菜與金黃花甘藍(lán)型油菜雜交,產(chǎn)生F1,該F1進(jìn)行測(cè)交,后代中黃花:金黃花=3:l,則該純合黃花甘藍(lán)型油菜的基因型為aaY1Y1Y2Y2,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色;若該進(jìn)行自交,后代中黃花:金黃花15:1.
(3)對(duì)某基因型的乳白花甘藍(lán)型油菜進(jìn)行測(cè)交,后代花色的表現(xiàn)型及比例為乳白花:黃花:金黃花=4:3:l,則該乳白花甘藍(lán)型油菜的基因型為AaY1y1Y2y2;若該乳白花甘藍(lán)型油菜自交,后代的表現(xiàn)型及比例為白色:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1.

分析 根據(jù)題意和表格分析,甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.白花的基因型為AA----,乳白花的基因型為Aa----,黃花的基因型為aaY1---或者aa--Y2-,金黃花的基因型為aay1y1y2y2,據(jù)此答題.

解答 解:(1)已知白色是AA,黃色是aaY1---或者aa--Y2-,則后代全部是Aa,表現(xiàn)型為乳白色,該甘藍(lán)型油菜的基因型最多有×3=9種.
(2)黃花(aaY1Y1Y2Y2)×金黃花(aay1y1y2y2),F(xiàn)1基因型為aaY1y1Y2y2,表現(xiàn)型為黃色.對(duì)F1(aaY1y1Y2y2)進(jìn)行測(cè)交,后代金黃色的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,則黃色:金黃色=3:1.F1(aaY1y1Y2y2)進(jìn)行自交,后代金黃色的比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,則黃色:金黃色=15:1.
(3)若乳白色的基因型為AaY1y1Y2y2,與進(jìn)行測(cè)交aay1y1y2y2,后代乳白色占$\frac{1}{2}$,金黃色占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,則后代乳白色:黃色:金黃色=4:3:1.AaY1y1Y2y2自交,后代白色占$\frac{1}{4}$,乳白色占$\frac{1}{2}$,黃花占$\frac{1}{4}$×$\frac{15}{16}$,金黃色占$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{16}$,所以后代白色:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1.
故答案為:
(1)乳白色 9
(2)aaY1Y1Y2Y2 黃色 15:1
(3)AaY1y1Y2y2 白色:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們( 。
A.都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸B.都沒有核膜和染色體
C.都能通過無絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目D.都含有mRNA、tRNA和rRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)有兩對(duì)同源染色體的初級(jí)卵母細(xì)胞可形成卵細(xì)胞(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成
B.細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生
C.發(fā)菜的遺傳物質(zhì)主要集中在細(xì)胞核中
D.酵母菌的核酸大部分是在細(xì)胞核中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.圖1中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖1丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖1回答:

(1)如圖甲所示,在光照較弱的情況下,適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量增加(填“增加”、“減少”或“不變”).
(2)圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場(chǎng)所分別是d、b(填字母).
(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中B點(diǎn)以后(或C點(diǎn)).
(4)圖丁中限制A-C段光合速率的主要因素是,B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有.如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn)往左移.
(5)圖2為探究植物光合作用速率的裝置.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X.恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X.若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是0.8mL/h,該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低,原因是植物有氧呼吸消耗了O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.課題小組同學(xué)利用如裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式.

(1)取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容:
裝置反應(yīng)瓶中加入的材料小杯內(nèi)加入的材料測(cè)定項(xiàng)目
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL細(xì)胞呼吸氧氣的消耗量
等量的蒸餾水
①適量的一定濃度KOH或NaOH溶液;②一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL;③細(xì)胞呼吸時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量的差值;
(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下,分別在不同的氧氣濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性,前三組實(shí)驗(yàn)所用的微生物種類相同,第四組實(shí)驗(yàn)的微生物是乳酸菌),60分鐘后讀數(shù).請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
級(jí)別微生物的細(xì)
胞呼吸方式
第一組液滴向左移動(dòng)液滴不變
第二組液滴向左移動(dòng)液滴向右移動(dòng)
第三組液滴不變液滴向右移動(dòng)
第四組只進(jìn)行產(chǎn)生乳
酸的無氧呼吸
④只進(jìn)行有氧呼吸;⑤同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;⑥只進(jìn)行無氧呼吸;⑦不變;⑧不變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.南瓜的皮色有白色、黃色和綠色三種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)基因(H、h和Y、y).有人利用白色(甲)、黃色和綠色3個(gè)純合品種進(jìn)行了如下三個(gè)雜交實(shí)臉:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1為黃色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為3黃:1綠
實(shí)驗(yàn)2:白色(甲)×黃,F(xiàn)1為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為12白:3黃:1綠
(1)與南瓜皮色有關(guān)的兩對(duì)基因(H、h和Y、y)位于兩(或不同)對(duì)同源染色體上.
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖1所示:

①若H基因的作用是使酶1失去活性,而h基因無此效應(yīng),則控制酶2合成的基因應(yīng)該是Y.
②上述雜交實(shí)驗(yàn)中,用作親本的白色(甲)、黃色和綠色品種的基因型依次是HHyy、hhYY、hhyy.
③實(shí)驗(yàn)2得到的F2代南瓜中,白色南瓜的基因型有6種其中純合白色南瓜占全部白色南瓜的比例為$\frac{1}{6}$.
④實(shí)驗(yàn)者接著做了第三個(gè)實(shí)臉:白色(乙)×綠→F1為白色,然后對(duì)F1植株進(jìn)行測(cè)交,F(xiàn)2為2白:1黃:1綠,則白色(乙)的基因型為HHYY,若將F2代白皮南瓜植株自交,理論上F3南瓜皮色的表現(xiàn)型比例為白:黃:綠=24:3:5.
(3)研究發(fā)現(xiàn)與正常酶1比較,失去活性的酶1的氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如圖2:
①可以推測(cè),酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果,其中a處是發(fā)生堿基對(duì)的替換導(dǎo)致的,b處是發(fā)生堿基對(duì)的增添或缺失導(dǎo)致的.
②研究還發(fā)現(xiàn),失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止(或提前出現(xiàn)終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.木棉在中國(guó)兩廣地區(qū)分布很廣,其樹高大魁梧,可達(dá)25m.一棵木棉樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( 。
A.細(xì)胞→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.以下有關(guān)敘述,正確的是

A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中

C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中

D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案