分析 1、PCR技術(shù):
(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù).
(2)原理:DNA復制.
(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.
(4)過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復性:引物結(jié)合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
3、目的基因分子水平上的檢測:
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
解答 解:(1)由于三倍體植株體內(nèi)細胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會紊亂,不能形成正常生殖細胞,所以三倍體香蕉不結(jié)種子.
(2)為獲取抗BBTV基因,可從含有該抗病基因的細胞中提取對應RNA,構(gòu)建cDNA文庫從而獲得目的基因.在獲得抗病基因后可通過RCR技術(shù)技術(shù)短時間大量擴增,該技術(shù)需要Taq酶.
(3)培育抗BBTV香蕉的核心是構(gòu)建基因表達載體,構(gòu)建好的基因表達載體必須有標記基因,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞是否含有目的基因從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(4)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ校恨r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法,將抗BBTV基因?qū)胂憬吨参锛毎S玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)在抗BBTV香蕉培育過程中,用放射性同位素標記的抗BBTV基因作探針進行分子雜交檢測是否轉(zhuǎn)錄,用用香蕉束頂病毒侵染香蕉植株方法從個體水平鑒定香蕉植株的抗病性.
故答案為:
(1)減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會紊亂,不能形成正常生殖細胞
(2)cDNA RCR技術(shù) Taq
(3)鑒別受體細胞是否含有目的基因從而將含有目的基因的細胞篩選出來
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(2分)
(5)抗BBTV基因(目的基因) 用香蕉束頂病毒(BBTV )侵染香蕉植株
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學生的識秘能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,屬于考綱中識記、理解層次的要求.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞受病毒刺激后有特定mRNA合成 | |
B. | 組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 | |
C. | 病毒第二次侵入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生抗體的速度加快 | |
D. | 胸腺發(fā)生病變的患者可能更容易感染病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若組織細胞為腦細胞,則①比④處CO2濃度高 | |
B. | 若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸 | |
C. | 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可使分裂后的子細胞出現(xiàn)染色體變異 | |
B. | 必須經(jīng)高爾基體加工后才具有生理活性 | |
C. | 可能導致個體患免疫缺陷病 | |
D. | 能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響細胞外液滲透壓的無機鹽離子90%以上來源于Na+和Cl- | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜引發(fā)突觸后膜電位發(fā)生變化 | |
C. | 抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)均是由免疫細胞產(chǎn)生 | |
D. | 美國科學家坎農(nóng)提出了“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞不可能是綠色植物的細胞 | |
B. | 此種植物不能進行光合作用 | |
C. | 具有該細胞的生物的核酸中共有8種堿基 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1、2和高爾基體在進行生命活動的過程中會產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中個體的層次 | |
B. | 細菌和病毒共有的化學元素是C、H、O、N、P | |
C. | 生命活動消耗的能量均由線粒體提供 | |
D. | 兩種生物均能夠獨立完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•湖南校級月考)下列有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的敘述中,正確的是( )
A.分裂間期時,染色體復制導致細胞中染色體數(shù)目加倍
B.分裂中期時,細胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
C.分裂后期時,染色體數(shù)目加倍,染色體單體數(shù)目也加倍
D.分裂末期時,細胞中央出現(xiàn)赤道板,向四周擴展形成新的細胞壁
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