7．使用紙層析法鑒定胡蘿卜素時(shí)，需要在基線(xiàn)上點(diǎn)樣，點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)樣品的點(diǎn)與提取樣品的點(diǎn)分別是（　�。�
A．A、B和C、DB．A、C和B、DC．B、C和A、DD．A、D 和B、C．

分析 1、紙層析法，其原理是色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而使各成分分開(kāi)．因?qū)游鲆阂讚]發(fā)，故應(yīng)在上方用玻璃蓋蓋嚴(yán)，以防止層析液揮發(fā)．在進(jìn)行點(diǎn)樣時(shí)，應(yīng)注意點(diǎn)樣應(yīng)該快速細(xì)致并保持濾紙干燥．層析液不能沒(méi)及濾液基線(xiàn)，否則點(diǎn)樣處的有機(jī)成分會(huì)溶解在層析液中．
2、用紙層析法鑒定所提取胡蘿卜素時(shí)，需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作對(duì)照；據(jù)課本圖分析，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)層析點(diǎn)的是AD，屬于提取樣品的點(diǎn)為BC．

解答 解：根據(jù)課本圖來(lái)分析，A和D沒(méi)有其它色素帶，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)．BC具有其它色素帶，屬于提取樣品的點(diǎn)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了課本上胡蘿卜素的紙層析結(jié)果的分析，意在考查考生對(duì)于紙層析法原理的理解和掌握，及對(duì)課本圖示的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．番茄紅素主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中的一種天然色素．番茄紅素是類(lèi)胡蘿卜素的一種，是脂溶性色素，難溶于甲醇、乙醇，可溶于乙醚、石油醚．根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)題意，從番茄中粗提取番茄紅素，最好選用萃取方法．
（2）提取番茄紅素所選有機(jī)溶劑的性質(zhì)和用量都會(huì)影響提取的效率．
（3）將提取的番紅素粗品通過(guò)法進(jìn)行鑒定，如圖為鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是AD． ②甲代表的物質(zhì)是番茄紅素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于分解尿素的細(xì)菌，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．以尿素作為唯一碳源
B．能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶
C．環(huán)境中含有大量的尿素誘導(dǎo)該細(xì)菌產(chǎn)生了分解尿素的特性
D．以尿素為唯一氮源且添加了酸堿緩沖劑的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)該細(xì)菌后不會(huì)使酚紅指示劑變紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用紙層析法鑒定胡蘿卜素時(shí)，濾紙兩邊不能接觸，否則會(huì)（　�。�
A．不出現(xiàn)層析帶B．層析帶顏色淺C．層析帶不齊D．阻礙色素?cái)U(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生物柴油是一種可再生的清潔能源，其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類(lèi)對(duì)化石燃料的消耗，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油（如圖）．
（1）用于生產(chǎn)生物柴油的植物油不易發(fā)揮，宜選用壓榨、萃取等方法從油料作物中提�。�2）篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時(shí)，選擇培養(yǎng)基中的添加的植物油為微生物生長(zhǎng)提供碳源，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是高壓蒸汽滅菌法．
（3）測(cè)定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量，可選用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法直接計(jì)數(shù)．
（4）若需克隆脂肪酶基因，可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的PCR（或：多聚鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)培養(yǎng)基的使用中，不正確的是（　�。�
A．利用無(wú)氮培養(yǎng)基獲得圓褐固氮菌
B．利用伊紅美蘭培養(yǎng)基鑒定大腸桿菌
C．利用添加高濃度食鹽的培養(yǎng)基獲得金黃色葡萄球菌
D．利用添加青霉素的培養(yǎng)基獲得細(xì)菌或放線(xiàn)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．決定配子中染色體組合多樣性的因素是（　�。�
A．染色體的復(fù)制
B．同源染色體的聯(lián)會(huì)
C．同源染色體的分離
D．非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的描述，正確的是（　�。�
A．E•coRⅠ限制酶切割DNA后，既可能留下黏性末端，也可能留下平末端
B．E．coliDNA連接酶既能連接雙鏈DNA的黏性末端，也能連接平末端
C．“分子運(yùn)輸車(chē)”的條件之一是有復(fù)制原點(diǎn)，以便目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá)
D．運(yùn)載體種類(lèi)多樣，質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、入噬菌體的衍生物等都可能成為運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方法正確的是（　�。�
A．利用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)是否水解
B．用堿性試劑醋酸洋紅檢測(cè)染色體
C．用碘液檢測(cè)淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用
D．探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，用斐林試劑檢測(cè)水解產(chǎn)物

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