下圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確（　 ）　　　　　 　

A．為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉　　　

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放C0z并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

B

加入反應(yīng)液后，底物溶液進(jìn)入反應(yīng)柱，在反應(yīng)柱發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物需從活塞2處的導(dǎo)管流出，所以，活塞2必須保持打開狀態(tài)。為防止雜菌和酵母菌在反應(yīng)柱中競爭營養(yǎng)物質(zhì)，應(yīng)使反應(yīng)拄內(nèi)保持無菌環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安清中教育集團(tuán)高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是

A.為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)要在無菌條件下進(jìn)行

B.加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉

C.裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D.加入反應(yīng)液的濃度不能過高以免酵母細(xì)胞失水過多而死亡

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是

A．為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入反應(yīng)液的濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是（　 ）

A．為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉　　　

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放C0z并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

下圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是

A．為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行
B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉
C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱
D．加入反應(yīng)液的濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案