科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護細胞內部結構 | B. | 進行細胞間的信息交流 | ||
C. | 控制物質進出細胞 | D. | 識別功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成發(fā)菜和菜花的遺傳物質的核苷酸均有4種 | |
B. | 發(fā)菜和菜花均含有光合色素 | |
C. | 發(fā)菜和菜花細胞內均有RNA和DNA | |
D. | 發(fā)菜和菜花細胞都有細胞核 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:綜合題
回答下列有關光合作用的問題。(11分)
玉米葉肉細胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用,水稻沒有這種機制。圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表,其中人工植物B數據尚無。
(1) CO2可參與水稻光合作用暗反應的_______過程,此過程發(fā)生的場所是______。
(2)在胞間CO2濃度0~50時,玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有____。
A.經氣孔釋放的CO2增多 B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強
C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。
(4)根據曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測,表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是______。
(5)根據表4及相關信息,圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明______。
(6)現代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于______。
A.水稻生長,因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長,因為在較低胞間CO2濃度范圍內水稻的酶活性較高
C.玉米生長,因為它們的光合效率極高
D.玉米生長,因為它們擁有CO2泵
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
在DNA分子模型的搭建實驗中,若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構建一個含 10對堿基(A有6個)的DNA雙鏈片段,那么使用的訂書釘個數為
A.58 B.78 C.82 D.88
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
某種致病性極強的細菌外毒素由α和β兩個亞單位組成,其中β亞單位無毒性,但能促進α亞單位進入宿主細胞發(fā)揮毒性作用。因此,研制疫苗時應選擇該細菌的
①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④外毒素β亞單位
A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
下列病毒的構成組合中錯誤的是
①DNA ②RNA ③蛋白質 ④磷脂
A.②③④ B.①②③
C.①③ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:綜合題
高密度水產養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題:
(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產生的。
(2)圖示系統(tǒng)在實現了水資源循環(huán)利用的同時,魚塘富營養(yǎng)化還為水稻生長提供了一定的_________元素營養(yǎng)。
(3)為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用_________法,分別統(tǒng)計_________的種群密度。
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序號)微生物分解了大量有機物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類數量大大減少。從生態(tài)學角度分析,藻類數量減少的原因有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時刻 | 光照強度/μmolCO2•m-2•s-1 | 溫度/℃ | 濕度/% | 空氣中CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1 | 紫藤胞間CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1 | 國槐胞間CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
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