【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 生物體通過(guò)細(xì)胞分化，使細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定性的差異

C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生了變化

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，該過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用效率，有利于解決全球氣候變暖的問(wèn)題

B. 植食性動(dòng)物不一定是初級(jí)消費(fèi)者

C. 鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫屬于行為信息

D. 演替是原有物種的恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某核苷酸鏈的片段，回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)DNA大多是由2條__________鏈構(gòu)成的，RNA通常是由1條________鏈構(gòu)成的。

(2)若圖示為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是__________；

圖中①是__________，②是__________，③是__________，④是__________。

(3)若圖示為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是__________。圖中②是__________，④是__________。

(4)DNA與__________染色劑呈現(xiàn)__________顏色，RNA與__________染色劑呈現(xiàn)__________顏色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)試劑

作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

蔗糖溶液

處理洋蔥鱗片外表皮

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

B

醋酸洋紅

使染色體著色

觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化

C

重鉻酸鉀

與酒精發(fā)生反應(yīng)

檢測(cè)酒精的產(chǎn)生

D

無(wú)水乙醇

溶解葉綠體色素

提取色素

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ肁—a表示）和乙�。ㄓ肂—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中，不正確的是（ ）

A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B.若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3
C.假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8
D.依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 脂肪鑒定中加入酒精，目的是保持細(xì)胞的活性，有利于觀察

B. 制備蛋白稀釋液，防止蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)后粘在試管壁上

C. 組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明沒(méi)有還原糖

D. 在黃豆組織樣液中先加入 0.05g/mL CuSO4后，再加入 0.1g/mL NaOH出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是 （ ）

A. 因?yàn)樘\類(lèi)葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡

C. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D. 要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯．其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割．通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)如圖）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

A．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺(jué)

B．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺(jué)

C．不能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

D．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

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