下列哪項不是蛋白質工程的研究內容
A.分析蛋白質分子的精細結構
B.對蛋白質進行有目的的改造
C.分析氨基酸的化學組成
D.按照人的意愿將天然蛋白質改造成新的蛋白質
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東德州夏津雙語中學高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是( )
A. 在細胞中分布的主要部位相同
B. DNA不含尿嘧啶,RNA不含胸腺嘧啶
C. DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成
D. DNA和RNA在同種生物的不同細胞中含量相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是 ( )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因工程的敘述,正確的是
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.重組DNA的形成和擴增是在細胞內完成的
C.基因工程育種能快速形成新物種
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于質粒的敘述,正確的是
A.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B.質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質粒上有細菌生活所必需的基因
D.細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病,對患者采用基因治療的方法是:取出患者的白細胞,進行體外培養(yǎng)時轉入正常ADA基因,再將這些白細胞注入患者體內,使其免疫功能增強,能正常生活。下列有關敘述正確的是
A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C.白細胞需在體外培養(yǎng)成具無限增殖能力后再注射入患者體內
D.ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種酶作用的敘述,正確的是
A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄
C.限制酶主要從真核生物中分離純化出來的
D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為ATP的分子結構圖,圖2為ATP與ADP相互轉化過程圖。下列有關敘述正確的是
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內有機物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年沈陽東北育才學校高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將單細胞的阿米巴原蟲(變形蟲)和紅細胞一同放到水中,那么:( )
A. 兩種細胞都被破壞
B. 阿米巴死亡而紅細胞繼續(xù)存活
C. 阿米巴繼續(xù)存活而紅細胞死亡
D. 兩種細胞都將存活
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