9．將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①衣藻        ②醋酸桿菌      ③噬菌體        ④生長(zhǎng)激素    ⑤藍(lán)藻
⑥HIV        ⑦香菇          ⑧肝炎病毒      ⑨細(xì)菌       ⑩根霉菌
A．真核細(xì)胞：①⑦⑩；
B．原核細(xì)胞：②⑤⑨；
C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：③④⑥⑧．

分析 一些常考的生物的類別：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．

解答 解：（1）①衣藻、⑦香菇、⑩根霉菌是真菌，屬于真核生物；
（2）②醋酸桿菌、⑤藍(lán)藻、⑨細(xì)菌都屬于原核生物；
（3）③噬菌體、⑥HIV、⑧肝炎病毒都是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物；
④生長(zhǎng)激素都屬于細(xì)胞產(chǎn)物．
故答案為：
A：①⑦⑩
B：②⑤⑨
C：③④⑥⑧

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．可通過(guò)溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來(lái)檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的產(chǎn)生
B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，用斐林試劑檢測(cè)還原糖的生成
C．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開(kāi)，有利于染色
D．雙縮脲試劑不能與變性的蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性
C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D．由于X、Y形態(tài)、大小不同，所以二者互為非同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于如圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中分子所含元素種類相同，有五種堿基，八種核苷酸
B．圖中遺傳信息只能從DNA開(kāi)始傳遞到RNA為止
C．圖中所示的過(guò)程都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，且堿基配對(duì)方式都相同
D．該圖可表示原核生物的基因表達(dá)過(guò)程，不能表示真核生物核基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．RAS基因是肺癌細(xì)胞內(nèi)位于染色體上的一種癌基因，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)向肺癌細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入let-7基因并得以表達(dá)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其作用機(jī)理如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．RAS基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同
B．基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來(lái)
C．let-7基因能抑制RAS基因的翻譯
D．RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　　）
A．在“用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，若設(shè)置了一組對(duì)照組，三組實(shí)驗(yàn)組，則過(guò)氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH就是過(guò)氧化氫酶的最適pH值
B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C．用澄清的石灰水是否變混濁，可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．
①選取人體的A作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源，選取該材料的原因是：人和哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞器膜及核膜，只有細(xì)胞膜．
A．成熟的紅細(xì)胞    B．神經(jīng)細(xì)胞    C．白細(xì)胞     D．口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放入清水（或蒸餾水）中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（2）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同．
（3）科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞，常用“染色排除法“．例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色．死細(xì)胞會(huì)被染色的原因是細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（4）植物細(xì)胞在細(xì)胞膜之外還有一層細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是某種生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是 。

（2）具有同源染色體的細(xì)胞是 。

（3）該生物體正常體細(xì)胞中有 條染色體。

（4）A圖是 分裂 時(shí)期。

（5）C中染色體數(shù)：DNA數(shù)：姐妹染色單體數(shù)= 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A、分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命歷程中

B、分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C、分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

D、未離體的細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

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