【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖有關(guān)該實驗的說法正確的是

A換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600

C若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠的是

D若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

【答案】C

【解析】換用高倍物鏡前不能提升鏡筒,只能轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡,A錯誤;實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍,B錯誤;由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是、最小的是,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,應(yīng)該是,C正確;若視野中有暗有明,則可能是裝片上的物體厚度不均勻或?qū)獠缓茫珼錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、CD、E、F表示某些物質(zhì),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列有關(guān)說法正確的是

A. 若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進A物質(zhì)的吸收

B. 若是人體心肌細胞膜,bc過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 動物細胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞吸水力應(yīng)逐漸升高

B. 細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)

C. 細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

D. 如果增大外界溶液的濃度,則細胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是

A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B. 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細胞時,應(yīng)先去掉細胞膜

D. 葉肉細胞離體培養(yǎng)時,需要使用生長激素和細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫洋蔥鱗片葉外表皮是觀察質(zhì)壁分離的理想材料,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細胞呈正方形排列緊密且核質(zhì)比大

B. 紫色的細胞質(zhì)基質(zhì)失水后體積縮小

C. 細胞內(nèi)外滲透壓相等時水分子不再進出細胞

D. 水分子以被動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖示回答下列問題:

1上圖中屬于原核細胞的是 ,判斷的主要依據(jù)是 。

2甲、乙兩細胞相似之處為 。

3丙圖生物能進行光合作用是因為含有 填色素。丁圖的DNA主要存在于 上。

4病毒與甲、乙、丙、丁的主要區(qū)別是 ;簡要敘述病毒的繁殖過程:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物激素調(diào)節(jié)特點的是

A. 微量且高效 B. 通過體液運輸

C. 調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速 D. 作用于靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是

A基因全部在染色體上

B基因在染色體上呈線性排列

C一條染色體上有一個基因

D染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,將熱處理的S型菌進行分離提純獲得的物質(zhì)分別與R型菌混合,接種到培養(yǎng)基上,觀察到表面光滑的菌落。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 可以通過菌落特征鑒別S型菌和R型菌

B. 提純后的物質(zhì)誘發(fā)R型菌發(fā)生了基因突變

C. 莢膜多糖進入R型菌導(dǎo)致表面光滑的菌落出現(xiàn)

D. R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌后DNA中嘌呤的比例發(fā)生了改變

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