人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的


  1. A.
    水分散失過多
  2. B.
    非特異性免疫功能下降
  3. C.
    記憶細(xì)胞大量減少
  4. D.
    T細(xì)胞大量減少
B
試題分析:人體大面積燒傷后,第一道防線受損,無(wú)法進(jìn)行保護(hù)的作用,使非特異性免疫功能下降,選B
考點(diǎn):本題考查免疫的第一道防線相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是


  1. A.
    ①和②均為選擇透過性膜
  2. B.
    光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、還原氫和ATP等
  3. C.
    ③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
  4. D.
    光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的細(xì)胞最可能是


  1. A.
    精細(xì)胞
  2. B.
    卵細(xì)胞
  3. C.
    初級(jí)精母細(xì)胞
  4. D.
    次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

棉花長(zhǎng)到一定的高度后摘去頂芽,側(cè)芽就發(fā)育成枝條。主要原因是頂芽摘除后


  1. A.
    側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源增加
  2. B.
    側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源減少
  3. C.
    側(cè)芽開始不分泌生長(zhǎng)素
  4. D.
    側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖示某多肽分子,該多肽分子含有幾個(gè)肽鍵


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題


關(guān)于ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解,下列敘述正確的是


  1. A.
    圖中X和Y表示同一種物質(zhì); 
  2. B.
    能量Ⅰ和能量Ⅱ是同一類能量;
  3. C.
    酶a和酶a屬于同一類型的酶;
  4. D.
    兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞的同一部位。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

哺乳動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺素分泌增多,以增加產(chǎn)熱量來(lái)適應(yīng)寒冷的環(huán)境,這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式屬于


  1. A.
    體液調(diào)節(jié)
  2. B.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)
  3. C.
    自身調(diào)節(jié)
  4. D.
    神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組化合物中均為人體內(nèi)環(huán)境成分的是


  1. A.
    O2、CO2、血漿蛋白、肝糖原
  2. B.
    抗體、RNA聚合酶、激素、H2O
  3. C.
    纖維素、Ca2+、載體、神經(jīng)遞質(zhì)
  4. D.
    Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是


  1. A.
    當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
  2. B.
    當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加
  3. C.
    下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
  4. D.
    ⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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