為使光合作用實驗達到最好效果，選用透光玻璃罩的顏色應(yīng)為

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A．藍紫色
B．綠色
C．紅色
D．無色
答案：D
解析：

[解析]色素的作用是吸收可見太陽光，只有無色玻璃才能將可見光全部透過，這比只用一種顏色的光的光合作用要強。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為使光合作用實驗達到最好效果，選用透光玻璃罩的顏色應(yīng)為


  1. A.
    藍紫色
  2. B.
    綠色
  3. C.
    紅色
  4. D.
    無色

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科目：高中生物 來源：2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（20分）某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系，在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx，室溫為18℃的條件下，兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關(guān)系。請分析回答：

（1）曲線A表達的含義是（描述）                                         。（4分）
（2）大豆中固定CO2的物質(zhì)是             ，其相應(yīng)的場所在葉肉細胞中。
（3）當(dāng)CO2濃度達到a點后，若要提高光合作用效率，可采取的措施有                                                  
                                   。（4分，舉出兩個即可）
（4）為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑，可采用的實驗手段是                                            。
（5）將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察，圖乙所示的葉片應(yīng)為          的葉片。
（6）上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃，可能缺乏的礦質(zhì)元素是          ，為使作物正常生長，應(yīng)及時施肥，同時結(jié)合       以促進礦質(zhì)元素的吸收。
（7）在一定的CO2濃度和適宜的溫度下，把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時，其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)]，則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為            mg。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江平湖中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是       植物。在A、C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有                  。當(dāng)光照強度達到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因有              。

（2）如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將         ，其主要原因是           停止，使            減少， 影響             ；同時            過程仍繼續(xù)進行。

（3）當(dāng)平均光照強度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后，甲植物中有機物總量將            ，乙植物中有機物總量將             。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是          植物。在A、C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有           。當(dāng)光照強度達到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有           。

（2）如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將           ，其主要原因是發(fā)生在           停止，使            減少， 影響             ；同時            過程仍繼續(xù)進行

（3）當(dāng)平均光照強度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后，甲植物中有機物總量將            ，乙植物中有機物總量將             。

 

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