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分離定律的實質是

A．F2（子二代）出現性狀分離

B．F2性狀分離比是3：1

C．控制相對性狀的成對的遺傳因子彼此分離

D．測交后代性狀分離比為1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列跨膜運輸的生理活動中，屬于主動運輸的是（ ）

A．酒精進入胃黏膜細胞

B．二氧化碳由靜脈血進入肺泡內

C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

D．水分子出入細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學做了性狀分離比的模擬實驗：在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是（ ）

A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差

B．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶，保證每種配子被抓取的概率相等

C．重復抓50—100次，保證實驗統(tǒng)計樣本數目足夠大

D．將某桶內的2種配子各減少到一半，因為卵細胞的數量比精子少得多

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物細胞分裂過程示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．該圖可表示卵細胞形成的一個完整細胞周期

B．圖中B時期可發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換

C．在光鏡下可觀察到E—F的連續(xù)變化過程

D．有絲分裂和減數分裂過程中都存在①—②的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在對純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結果的敘述中，錯誤的是

A．F1能產生4種比例相同的雌配子和雄配子

B．F2圓粒和皺粒之比較近于3:1，與分離定律相符

C．F2出現4種遺傳因子組成

D．F2出現4種性狀表現且比例為9:3:3:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與細胞有絲分裂過程相比較,減數分裂過程特有的是

A．著絲點分裂 B．DNA復制次數

C．同源染色體分離 D．染色體復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂中，保證兩個子細胞中染色體形態(tài)和數目與母細胞完全相同的機制是

A．染色體的復制 B．著絲點的分裂

C．紡錘絲的牽引 D．以上三項均起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家培育“熒光豬”的技術流程如下圖所示。圖中字母表示有關技術或原理，匹配正確

的是（ ）

A．農桿菌轉化法 B．體外受精 C．有絲分裂 D．胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$比值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成，是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應．光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2，如圖所示，請分析回答：
（1）如圖表示光合作用的暗反應過程，該過程進行的場所是葉綠體基質．
（2）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用強，氣孔大量關閉，導致CO2供應減少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的[H]和ATP，并為暗反應階段提供原料，因此對植物有重要意義．
（3）“Rubisco”是一種酶，能催化物質“C5”和O2 或CO2反應，當$\frac{{O}_{2}}{{CO}^{2}}$比值較低（選填“較高”或“較低”）時有利于光合作用而不利于光呼吸．

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