“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪種生物技術(shù)手段( )
A.核移植技術(shù)
B.體外受精技術(shù)
C.遺傳學診斷技術(shù)
D.胚胎分割技術(shù)
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省綿陽市高三第二次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結(jié)合所學知識,分析下列推測最準確的是
A.細胞甲為B細胞,其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細胞乙相比,細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D.細胞丙消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用顯微鏡觀察黑藻葉肉細胞細胞質(zhì)流動的實驗中,觀察到如圖所示結(jié)果,那么在載玻片上的黑藻細胞質(zhì)的流動方向以及觀察到的帶有顏色的細胞器是
A.順時針,葉綠體 B.逆時針,葉綠體
C.順時針,液泡 D.逆時針,液泡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)不同類型的細胞表達不同的基因組合。那么不同類型的動物細胞都具有全套基因嗎?科學家進行了如下圖所示的克隆研究。Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。
(1)a細胞的名稱是 。選用該細胞作為核移植受體細胞的原因是 。
(2)對b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊,則培育g時,應將人生長激素基因?qū)? ,為了盡快獲得大量的生長激素,但讓g進行有性生殖會丟失目的基因,你將通過 技術(shù)來實現(xiàn)。
(3)從d中取出細胞進行培養(yǎng)時,一般不超過10代,原因是 。此培養(yǎng)過程中與植物細胞培養(yǎng)過程中所用的培養(yǎng)基有何不同? 。
(4)如果圖中的細胞均是人體細胞,則獲得的h細胞或器官可用于供體本人組織器官的移植,其優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示為部分雙鏈DNA片段,下列有關(guān)基因工程中工具酶功能的敘述正確的是 ( )
A.切斷a處的酶為限制酶
B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為DNA解旋酶
D.連接b處的酶為RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,其中①過程注射的物質(zhì)和A細胞的名稱分別是( )
A.抗體、T淋巴細胞
B.抗原、T淋巴細胞
C.抗體、B淋巴細胞
D.抗原、B淋巴細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗逆轉(zhuǎn)基因作物的培育與推廣所帶來的巨大效益是( )
①在一定程度上,使作物擺脫土壤和氣候條件的限制
②減少化學農(nóng)藥對環(huán)境的污染和人畜的危害
③減少化肥的制造和使用量,有利于環(huán)境保護
④能使作物在不良環(huán)境下更好地生長,提高產(chǎn)量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞器的敘述正確的是
A.中心體分布在所有動物和植物細胞中
B.細胞器膜與細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
C.各細胞器彼此之間功能沒有聯(lián)系,互不干擾
D.所有細胞器都具有膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是
A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA 在細胞中的分布
C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品
D.用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度
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