下列關(guān)于細(xì)菌的形態(tài)遺傳和紫茉莉的葉色遺傳的特點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、二者的遺傳物質(zhì)均為DNA，遵循孟德爾定律
B、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是RNA，遵循孟德爾定律
C、二者的遺傳物質(zhì)均為DNA，都不遵循孟德爾定律
D、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA，都不遵循孟德爾定律
考點(diǎn)：證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
2、孟德爾遺傳定律指適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳．
解答： 解：（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，但細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律；
（2）紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA，但其葉色的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德爾定律．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的遺傳物質(zhì)及遺傳規(guī)律，要求考生識(shí)記幾句結(jié)論性語(yǔ)句，并能據(jù)此判斷不同生物的遺傳物質(zhì)；掌握孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A，將其解離成兩條單鏈，用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì)，結(jié)果如圖所示，對(duì)此合理的解釋是（　�。�
A、基因A來(lái)自真核生物或原核生物
B、1～7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列
C、1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼
D、2、4、6屬非編碼序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（　�。�
A、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C、分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
D、同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病的敘述正確的是（　�。�
A、吃了不新鮮的海鮮食物引起過敏反應(yīng)，既是免疫反應(yīng)，也是體液調(diào)節(jié)
B、艾滋病HIV是一種RNA病毒，變異性強(qiáng)，且在體外不易被殺滅，難以免疫預(yù)防
C、糖尿病人胰島素分泌不足，正常人胰島素分泌增多能促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為脂肪和某些必需氨基酸
D、白化病患者由于缺少合成黑色素的酶而不能合成黑色素，目前臨床上可以采取基因修復(fù)的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶?jī)?nèi)，將口密封（瓶?jī)?nèi)若有剩余空間則為空氣），置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相對(duì)乳酸菌是足量的）（　　）
A、100毫升
B、200毫升
C、300毫升
D、400毫升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B、糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP    
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加    
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)     
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少    
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶      
⑥ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．
A、①②④⑤⑥B、②③④⑥
C、①②③⑤⑥D、①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)右圖所給信息，回答以下問題：
（1）[
 
]
 
是合成絕大多數(shù)酶的場(chǎng)所．
（2）若該細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則不應(yīng)在圖上出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
，還應(yīng)該加上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物的基本單位的敘述中，不合理的是（　　）
A、葡萄糖是纖維素的基本組成單位
B、核苷酸是遺傳物質(zhì)的組成單位
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位
D、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能單位

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