( 16分 ) 下圖只表示了某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解，請據(jù)圖回答下列問題：（用序號、數(shù)字或字母回答）

（1）圖中不應該存在的箭頭是          。
（2）初級消費者通過呼吸作用分解一部分有機物，釋放的能量是    。
（3）若B的攝入量為100%，其糞便量為36%，呼吸量為48%，則B的同化量為       。
（4）若有一種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時間內(nèi)所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為（  ）

A．106千焦B．0千焦C．2×106千焦D．106～2×106千焦
（5）食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應是圖示中的（  ）號箭頭所示。
（6）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有        個營養(yǎng)級。
（7）C中的能量大約只有B中能量的        。
（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是（  ）


（1）12  （2）⑤  （3）64% （4）B  （5）11  （6）4 （7）10%～20% （8）D

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東實驗中學高二下學期期末考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題

(16分)下圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細胞的是        。
（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞的形態(tài)變化最大的是        ，主要原因是                               。若將甲細胞置于30％的蔗糖溶液中，則甲細胞中會發(fā)生［  ］                 與［   ］                      分離的現(xiàn)象。
（3）如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標記的亮氨酸，則被標記的亮氨酸在該細胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→                   (填序號)。
（4）若丙圖中①表示某種細胞器，則乙圖中表示該細胞器的序號是            。
（5）已知乙細胞的某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導入丙細胞內(nèi)，也指導合成了相應的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能，可能的原因是?                                      。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省潮汕兩市名校高三上學期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

(16分) 下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是 ________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。
（2）物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會_____________。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是_    　　
________________________（填圖中數(shù)字）。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大)

分組
測量指標　　　
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3
5×10－5
5×10－4
5×10－3
葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)
2.47
2.97
9.28
葉片的氣孔導度/mol·m－2·s－1
0.54
0.43
0.27
 
①    以上方案有不完善的地方，請指二處并加以修正。                             
                                                                            。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度____________________。

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科目：高中生物 來源：2009─2010學年度黑龍江省大慶實驗中學下學期期中考試高二年級生物試卷 題型：綜合題

(16分)下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題：
①從胚胎移植的生理學基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動物的     在一定時間內(nèi)，不會與    建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為      提供了可能。
②囊胚孵化后，再進一步發(fā)育，D表層的細胞形成原腸胚的        ，下方的細胞形成原腸胚的        ，由        包圍的囊腔叫原腸腔。C則發(fā)育成胎兒的         。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題：
①進行甲過程時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的       或       ；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術(shù)關(guān)鍵是                     。
②乙技術(shù)所取的樣本是        ；此外，在性別控制方面，具有應用價值的兩項技術(shù)是        和         ，它們的原理分別是              和PCR技術(shù)原理及              。
③進行丙過程時，可以將半個胚胎注入預先準備好的         中，或直接將裸半胚植入受體。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年新疆哈密市高二9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)下圖是一個人類白化病遺傳的家庭系譜。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體。8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體。

（1）該病是   　　　 基因控制的（填“隱性”或“顯性”）。

（2）若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為    　　　　  。

（3）6號是純合體的幾率是        ，9號是雜合體的幾率是        。

（4）7號和8號再生一個孩子有病的幾率是      　  。

（5）如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病的孩子的幾率是        。如果他們所生的第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是    ，正常的幾率是    。

 

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