人體細(xì)胞中既含DNA又含RNA，由A、G、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　�。�
A、8種B、6種C、5種D、4種
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：人是真核生物，細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA由四種脫氧核糖核苷酸組成（腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸），RNA由四種核糖核苷酸組成（腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸）．
解答： 解：人體細(xì)胞中，含有堿基A的核苷酸有兩種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有堿基G的核苷酸有兩種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），含有堿基U的核苷酸只有一種（尿嘧啶核糖核苷酸），共5種．
故選：C．
點評：本題考查DNA和RNA分子的基本組成單位，要求考生識記DNA和RNA分子的組成，并能將兩者進(jìn)行比較，說出兩者的區(qū)別，再結(jié)合題干中所給堿基種類答題即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些免疫球蛋白具有催化功能，稱之為抗體酶．如圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu)．據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A、抗體酶與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B、抗體酶與各種抗原結(jié)合
C、抗體酶與底物結(jié)合后，能降低反應(yīng)的活化能
D、利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng)，可靶向治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（　�。�
①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核  ④核膜  ⑤核糖體  ⑥細(xì)胞壁  ⑦擬核．
A、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦
B、①～⑥在綠藻體內(nèi)都存在
C、除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
D、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地區(qū)剛收獲的小麥種子的含水量約為60%，此時活細(xì)胞內(nèi)的水分是（　�。�
A、全部為自由水
B、全部為結(jié)合水
C、主要為自由水
D、主要為結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成磷脂和核酸的化學(xué)元素分別是（　�。�
A、C H O P和C H O N P S
B、C H O N P和C H O N P
C、C H O P和C H O N S
D、C H O S和C H O N S

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于人突變細(xì)胞中含胸苷激酶（TK）而缺乏HGPRT酶，小鼠正常細(xì)胞中含HGPRT酶而缺乏TK，兩種細(xì)胞均不能在HAT培養(yǎng)基中生長，但可在普通培養(yǎng)基中生長．利用上述兩類細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞，在雜種細(xì)胞傳代過程中，鼠的染色體被保留下來，人的染色體隨機(jī)丟失，以至最后只剩一條或幾條人染色體（如下圖，圖中數(shù)字代表保留的人染色體編號）．科研人員運用這一方法確定了胸苷激酶基因所在的染色體．分析回答：
（1）人、鼠細(xì)胞融合的原理是
 
．與植物原生質(zhì)體融合過程相比，過程A特有的誘導(dǎo)方法是
 
．
（2）動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是
 
，培養(yǎng)箱中充入5%的CO2氣體的主要作用是
 
．
（3）過程B用HAT培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，目的是
 
．
（4）為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細(xì)胞中，人鼠融合細(xì)胞應(yīng)在
 
（填“HAT”或“普通”）培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng)．為檢查雜種細(xì)胞中含有的人染色體數(shù)目和形態(tài)，最好選取
 
（時期）的雜種細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（5）若將某次實驗獲得的各種人鼠雜種細(xì)胞分別在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細(xì)胞能夠生長，檢查雜種細(xì)胞中保留的人染色體情況如下表（表中“+”表示有相應(yīng)染色體，“-”表示無相應(yīng)染色體）：
雜種細(xì)胞保留的人染色體
2號3號5號9號12號17號21號
A++++-+-
B-+--++-
C+-+-+++
根據(jù)表中信息，可推測人細(xì)胞中胸苷激酶基因位于
 
號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，沒有發(fā)生生物膜融合的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交
B、雜交瘤細(xì)胞的產(chǎn)生
C、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞中的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析：

（1）甲圖字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示
 
，D表示
 
．
（2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，由
 
組成，在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為
 
→
 
→
 
．
（3）在乙圖③中液體叫做
 
，可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 
，此釋放過程的方式是
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
．
（4）丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
．（用圖中的字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

同學(xué)們想調(diào)查脫脂奶粉的合格率，假如你是課題組成員交給你的任務(wù)是監(jiān)定真假脫脂奶粉．搜集資料：A：全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分，脫脂奶粉具有高蛋白質(zhì)、低脂肪等特點．B：假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充．
①鑒定是否用全脂奶粉冒充：
實驗步驟：取將采樣來的“脫脂奶粉”和全脂奶粉各少許配成適當(dāng)濃度的溶液分別加入A、B兩試管中，向兩試管中加入2-3滴
 
，比較
 
．
結(jié)果分析：如果
 
，證明是用全脂奶粉冒充的，否則證明不是全脂奶粉．
②鑒定是否用淀粉冒充：
實驗步驟：將采樣來的脫脂奶粉少許配成適當(dāng)濃度的溶液加入試管中，
 
．
結(jié)果分析：如果
 
．

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