6.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞).

(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流.圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞.
(3)圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理?yè)p傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測(cè)該器官受損后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患。渲饕蚴钱(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒(機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞).
(5)人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過(guò)程.
①當(dāng)膀胱充盈時(shí),人產(chǎn)生尿意.根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí),用恰當(dāng)文字和圖甲中的符號(hào),寫出尿意產(chǎn)生過(guò)程.膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意.
②據(jù)圖乙分析,若外傷引起脊髓胸段截?cái)啵瑢⒖赡茈S時(shí)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制.
③膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié).

分析 1、據(jù)圖甲免疫過(guò)程可知,細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B細(xì)胞.A器官為下丘腦,B器官為甲狀腺.
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓,高級(jí)中樞在大腦皮層,低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制,嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善,對(duì)低級(jí)中樞的控制有限.

解答 解:(1)據(jù)圖甲免疫過(guò)程可知,細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B細(xì)胞.
(2)圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞.
(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,圖甲中的A器官下丘腦某區(qū)域出現(xiàn)病理?yè)p傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測(cè)下丘腦受損后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病,其主要原因是接種疫苗后產(chǎn)生了記憶細(xì)胞核抗體,當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒.
(5)①排尿反射的過(guò)程為:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意.
②由于脊髓的低級(jí)中樞受大腦皮層的高級(jí)中樞控制,故若外傷引起脊髓胸段截?cái),將可能隨時(shí)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制.
③膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,從而促進(jìn)了排尿過(guò)程,故此過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞)
(2)神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子  細(xì)胞間的接觸
(3)抗利尿激素
(4)當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒(機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞.)
(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意
②排尿  脊髓排尿中樞失去大腦的控制
③正

點(diǎn)評(píng) 本題考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解,獲取信息(識(shí)圖)的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.比受精卵的基因少
B.有絲蛋白基因和其他基因,但沒(méi)有血液蛋白基因
C.只有絲蛋白基因
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14.為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
B.再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液.
C.測(cè)量這些溶液的花青素吸光度,得結(jié)果如圖.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足,沒(méi)有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量原則.此實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,此實(shí)驗(yàn)的因變量是花青素吸光度,
(2 )由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是受50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加.
(3)已知物質(zhì)R能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性.有人認(rèn)為:經(jīng)過(guò)不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性.請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該觀點(diǎn)是否正確.
材料用具:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A、取兩組等量的且相同大小的切片,編號(hào)甲、乙
B、甲(實(shí)驗(yàn))組加入R物質(zhì)處理一段時(shí)間,乙(另一)組不作處理,作為對(duì)照,將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液
C、測(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較
分析該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論:①如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說(shuō)明上述觀點(diǎn)不正確
②如果甲(實(shí)驗(yàn))組的吸光度大于乙(對(duì)照)組,說(shuō)明上述觀點(diǎn)正確.

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1.基因的分離規(guī)律是下列哪一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的( 。
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11.受精過(guò)程的順序?yàn)椋ā 。?
①頂體反應(yīng)        ②穿越透明帶               ③釋放第二極體
④雌、雄原核的形成   ⑤核膜消失,雌、雄原核融合   ⑥第一次卵裂開(kāi)始.
A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①

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A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①②④③⑤D.①②⑤④③

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13.下列有關(guān)教材中實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
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C.脂肪鑒定時(shí),需要使用70%的酒精洗掉浮色
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