如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是（ ）

A．光照強度為a時，光合作用強度不為零

B．光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度相等

C．光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D．光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四校”高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。

I．（1）海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布依次是 淺、中、深，這與光能的捕獲有關，不同顏色的藻類吸收不同波長的光，藻類本身的顏色是它們 的光，到達深水層的光線主要是 （紅橙光/藍紫光）。

（2）某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長，分析認為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的 （產(chǎn)物）產(chǎn)生，其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，進而影響光合作用的 反應階段。

（3）為了探究長期沙塵天氣環(huán)境下，番茄如何增強其適應能力，興趣小組將等量的生長狀況良好的番茄植株分別置于正常天氣和人造沙塵天氣，（水分、光照強度、溫度和CO2濃度等條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)，過了一段時間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），你認為番茄通過 來增強對沙塵天氣的適應能力，用 法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條 來證明你的觀點。

II（4）興趣小組進一步在實驗室其他條件相同且適宜的情況下，測定不同溫度對番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如圖2，據(jù)圖分析，番茄最適生長溫度是 ℃左右，在此溫度下，每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是 μmol。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型，其性別決定方式為XY型，為研究剪秋羅葉形遺傳，做了3組雜交實驗，結果如下表。據(jù)此分析回答（相應基因用B、b表示）：

（1）根據(jù)雜交實驗結果判斷，剪秋羅葉形的遺傳不屬于細胞質遺傳，其判斷依據(jù)是 。

（2）根據(jù)第3組，可以斷定 為顯性性狀，且控制剪秋羅葉形的基因位于 （X、常）染色體上，雄株中寬葉的基因型為 。

（3）若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進行雜交，預測其后代的寬葉與窄葉的比例應為 。

（4）出現(xiàn)第2組實驗結果的原因是 ；試寫出其遺傳圖【解析】

（5）為進一步證明（4）的結論，某課外小組決定對剪秋羅種群進行調查。如果在自然種群中不存在 （表現(xiàn)型）的剪秋羅，則上述假設成立。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)在種植的普通小麥是由一粒小麥、擬斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經(jīng)過遠緣雜交，歷經(jīng)9000多年的自然選擇和人工種植而形成的。圖1為小麥進化歷程中細胞內染色體數(shù)的變化，其中①﹣④表示育種過程。一粒小麥的產(chǎn)量低，二粒小麥的產(chǎn)量比一粒小麥高，但其面粉不能發(fā)面；普通小麥產(chǎn)量高，且其面粉可以發(fā)面。請回答下列問題：

（1）雜種F2高度不育的原因是__________。普通小麥的面粉可以發(fā)面，其相關基因來源于___________物種。

（2）一粒小麥、二粒小麥和普通小麥體現(xiàn)了生物的___________多樣性，由一粒小麥進化到普通小麥的內在因素是___________，外在因素是___________。

（3）①﹣④的育種過程中，相同的過程是___________。圖2是研究人員在誘導染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結果，本實驗的目的是探究___________對細胞內染色體數(shù)目加倍效果的影響，實驗效果最好的處理方法是___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物體內細胞的生命歷程的敘述，不正確的是

A．正常的細胞會隨著分裂次數(shù)的增加而衰老

B．細胞分化導致基因發(fā)生選擇性表達

C．衰老細胞內染色質收縮，影響DNA復制和轉錄

D．被病原體感染的細胞的清除，屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述，正確的是（ ）

A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的一對中心體在有絲分裂前期分開

B．菠菜根尖分生區(qū)內的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂

C．線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所，其內氧氣的濃度一般比細胞溶膠中高

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞在有絲分裂后期，細胞中染色體∶染色單體∶DNA＝1∶1∶2

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A．若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B．若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上

C．若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D．若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學要探究土壤微生物能否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結論，用“敵草隆”（一種除草劑）進行實驗：取等量砂土分裝于相同的兩個容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌。下列有關事項的敘述中正確的是（ ）

A．向a、b中噴入等量的“敵草隆”，再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間

B．檢測“敵草隆”的消失情況，預計a的“敵草隆”全部消失，b的基本不變

C．只用砂土實驗效果比用幾種典型土壤混合后的好

D．再增加c組作為對照，不噴入“敵草隆”，其他處理與a、b組相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某種生物種群個體數(shù)量變化的曲線。

（1）該曲線表示種群增長的 曲線。

（2）在e點處種群數(shù)量達到最大值，這個值被稱為 值。以后不再增加的原因是 。

（3）在曲線的點 上，種群增長速率最高。

（4）如果該動物是一種經(jīng)濟動物，在種群達到點 時，對其進行利用最好。

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