A、細(xì)胞膜上的受體識(shí)別某一特定的抗原 |
B、利用細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性攝取病原體 |
C、攝取病原體并由溶酶體氧化分解 |
D、將處理后的抗原傳遞給T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
B、人體細(xì)胞中,單體a的種類有4種 |
C、圖中僅①②過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞免疫中致敏T細(xì)胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
B、機(jī)體受抗原刺激后,致敏T淋巴細(xì)胞不直接參與攻擊抗原細(xì)胞 |
C、B淋巴細(xì)胞能分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、二次免疫反應(yīng)是記憶細(xì)胞快速分裂增殖并產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、屬于感應(yīng)階段的有①和③ |
B、細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原 |
C、細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多 |
D、細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞2起源于造血干細(xì)胞并在骨髓中發(fā)育成熟 |
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
C、細(xì)胞1、細(xì)胞4、細(xì)胞5都具有特異性識(shí)別能力 |
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改變面包霉的細(xì)胞膜通透性 |
B、進(jìn)行高溫高壓的發(fā)酵 |
C、對(duì)面包霉進(jìn)行誘變處理,選育出不能合成酶③的新菌種 |
D、對(duì)面包霉進(jìn)行誘變處理,選育出不能合成酶①的新菌種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
限制酶 | MseI | PstI | EcoRI | SmaI | XmaI |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、tRNA、mRNA |
B、甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì) |
C、抗體、載體 |
D、解旋酶、血紅蛋白 |
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