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某雙鏈DNA分子中,作為模板鏈的部分堿基的排列順序是:G-C-A-G-T-A-C-C-G-C-G-T-C-A-T.已知某些氨基酸及相應的密碼子如下:精氨酸(CGU)、纈氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、組氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG)、甘氨酸(GGC).
(1)寫出由給出的DNA鏈轉錄形成的信使RNA中的堿基排列順序:
 

(2)寫出由給出的DNA鏈最終決定形成的多肽中氨基酸種類及排列順序:
 

(3)寫出運載精氨酸的RNA一端的三個堿基的組合
 

(4)題中給出的片段DNA分子鏈中A+T的比率是
 
%,相應的DNA分子片段中G+C的比率是
 
%,信使RNA中,A+U的比率是
 
%.
(5)若DNA分子進行復制,新合成的子代DNA分子中堿基種類、數(shù)量、排列順序與親代DNA分子相同,這是因為
 
,而且子代DNA分子中,A=T、G=C,這個事實說明
 
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,DNA分子的復制
專題:
分析:1、DNA復制:
DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制. 
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
2、轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程.
3、翻譯:在細胞質中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.
4、密碼子:信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3種,不決定氨基酸.
解答: 解:(1)模板鏈的部分堿基的排列順序是:G-C-A-G-T-A-C-C-G-C-G-T-C-A-T,根據(jù)堿基互補配對原則,以該鏈為模板轉錄形成的信使RNA中的堿基排列順序為CGUCAUGGCGCAGUA.
(2)信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基為一個密碼子,根據(jù)mRNA上的堿基序列可知多肽中氨基酸種類及排列順序為精氨酸組氨酸甘氨酸丙氨酸纈氨酸.
(3)精氨酸的密碼子是CGU,則運載精氨酸的RNA一端的三個堿基的組合GCA.
(4)圖中DNA分子鏈中共有15個堿基,其中A+T=6個,占40%,則C+G占60%,根據(jù)堿基互補配對原則,相應的DNA分子片段中G+C占60%,mRNA中A+U占40%.
(5)由于子代DNA分子是以親代DNA分子為模板復制而成的,因此新合成的子代DNA分子中堿基種類、數(shù)量、排列順序與親代DNA分子相同,而且子代DNA分子中,A=T、G=C,這個事實說明 DNA的復制是按照堿基互補配對原則進行的.
故答案為:
(1)CGUCAUGGCGCAGUA
(2)精氨酸組氨酸甘氨酸丙氨酸纈氨酸
(3)GCA          
(4)40 60 40
(5)子代DNA分子是以親代DNA分子為模板復制而成的     DNA的復制是按照堿基互補配對原則進行的
點評:本題考查DNA分子復制、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復制的概念;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合題中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某中學生進行以下實驗:2支試管中分別加入等量的質量分數(shù)為2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量的稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液再分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍色消失所需時間.結果所需時間幾乎相等.這項實驗的目的是(  )
A、證明唾液含有淀粉酶
B、證明淀粉遇碘變藍
C、證明淀粉酶具有高效性
D、證明淀粉酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象,下列分析判斷不正確的是( 。
A、乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的子細胞基因型可能為ABC或abC
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C、甲細胞形成乙細胞過程中產生的基因突變通常能用光學顯微鏡直接觀察
D、甲細胞產生丙細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示某種有重要經濟價值的植物光合作用的簡要過程,圖二 表示該植物(曲線A)與另一種植物(曲線B)在光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強度與環(huán)境中CO2濃度變化的相應關系,據(jù)圖回答問題

(1)葉綠體中的色素存在于
 
,通常采用
 
的方法分離葉綠體中色素,分離后濾紙最最上端與最下端兩條色素帶的顏色依次為
 
.將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進行比較.發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素明顯加寬,推測該植物可通過
 
以增強對弱光的適應能力.
(2)方向圖一在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應,短時間內二磷酸核酮糖的濃度
 
磷酸甘油醛的濃度
 
.在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度
 
.(選填“上升”“基本不變”或“下降”)
(3)據(jù)圖二分析:當外界CO2濃度為0時,A植物光合作用強度是否為0?
 
(填是或否)你的理由是
 
.在CO2濃度為400μL?L-1時B植物光合作用強度是
 
.當CO2濃度降至200μL?L-1時,生長速度較快的植物是
 
(填A或B),從圖中可以看出這是因為該植物對低濃度CO2固定能力強,結合圖一分析,該植物具有此特點的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關說法正確的是( 。
A、人體細胞增殖時都能發(fā)生圖示的遺傳信息傳遞過程
B、腫瘤病毒體內可發(fā)生1、3、5三個過程
C、過程2、3、4發(fā)生于具細胞結構的生物體內
D、過程1-5不可能同時發(fā)生于同一個細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞在體外培養(yǎng)時具有無限增殖特性,由于細胞在連續(xù)的有絲分裂過程中,DNA大部分時間都在進行復制可能出現(xiàn)許多復制錯誤,導致DNA出現(xiàn)損傷,如圖為胚胎干細胞中某些生理過程的示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、細胞核可進行①③過程,線粒體中可進行①②③過程
B、一個細胞周期中③過程在每個起點只起始一次,而①過程在每個起點可起始多次
C、DNA復制過程中出現(xiàn)的損傷都是由于堿基對的缺失或增添造成的
D、干細胞無限增殖產生的子細胞沒有差異說明干細胞中存在DNA修復機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中模式簡圖表示幾種細胞器,據(jù)圖回答(填寫標號):

(1)能把光能轉變成化學能的細胞器是
 

(2)與細胞壁的形成有關的細胞器是
 

(3)為酶提供大量結合位點,并為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利條件的細胞器是
 

(4)能大量形成ATP的細胞器是
 

(5)在同一個葉肉細胞中,結構A中產生一個CO2分子,進入結構C中被利用,需要經過幾層膜?
 
.如果在一個葉肉細胞結構C中產生的一個O2分子進入相鄰的葉肉細胞的結構A中,被呼吸作用消耗,則需要穿過幾層膜?
 

(6)如果將一個具有上述結構的細胞放在18O2的環(huán)境中,18O2最先會出現(xiàn)在哪一化合物中?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,A~E表示細胞結構,圖乙為圖甲中某生物膜結構放大示意圖,圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內,連續(xù)48小時測定室內CO2濃度及植物CO2的吸收速率.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若甲圖所示細胞為原核細胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是(填序號)
 
.若為果蠅的體細胞,則細胞中合成mRNA的場所有(填字母)
 
.甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 

(2)如果把植物由弱光移至最適光照條件下,在圖乙生物膜上產生速率會增加的物質有
 

(3)丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個,12時葉肉細胞產ATP的場所有
 

(4)用大小相似的植物葉片,進行分組實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別測其重量變化.得到如下結果:
組別
溫度(℃)27282930
暗處理1h后的重量變化(mg)-2-2.5-3-3.5
暗處理后再相同光照1h后的重量變化(mg)+3.5+3+2.5+2
均與實驗前的重量比較,-表示減少,+表示增加
假如葉片的重量變化只與光合作用和呼吸作用有關,則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞內化合物的相關敘述正確的是(  )
A、蛋白質結構多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性
B、單鏈DNA分子中相鄰脫氧核糖核苷酸依靠氫鍵相連
C、P是磷脂、ADP及核糖核苷酸等化合物的組成元素之一
D、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質

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