如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大
(2)Ⅳ屬于
 
細(xì)胞,判斷依據(jù)是
 

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
 
(填序號)
(4)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.
解答: 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是原核細(xì)胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)Ⅳ細(xì)胞具有細(xì)胞壁和葉綠體,同時(shí)還有中心體,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞先滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,之后由于鉀離子和硝酸根離子能主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,該過程與⑤液泡有關(guān),同時(shí)主動運(yùn)輸需要②線粒體提供的能量.
(4)圖中Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ屬于真核細(xì)胞,Ⅲ屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體.四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于完整的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)Ⅲ
(2)低等植物    具有細(xì)胞壁和葉綠體,同時(shí)還有中心體
(3)⑤②
(4)核糖體       細(xì)胞膜(上的糖蛋白)
點(diǎn)評:本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能正確判斷圖中各細(xì)胞的類型;掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件、過程和原理,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

很多生物的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁,比如真菌、細(xì)菌、植物等,以下對植物細(xì)胞壁的描述不正確的是( 。
A、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
B、水、離子和其他分子都極易通過細(xì)胞壁,所以細(xì)胞壁與細(xì)胞的選擇透過性無關(guān)
C、樹木之所以挺立,主要依靠死細(xì)胞的細(xì)胞壁支撐
D、因?yàn)榧?xì)胞壁具有較大的伸縮性,因此成熟植物細(xì)胞失水時(shí)能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)蛋白質(zhì)分子徹底水解一定能得到20種氨基酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的合成均需要模板
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,還可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、位于同源染色體上相同位置的基因控制同一個(gè)性狀
B、非等位基因都位于非同源染色體上
C、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
D、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞有核膜為界限的細(xì)胞核,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、真核細(xì)胞中雙層膜的核膜可以和單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
B、核膜上的核孔是DNA和RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯
D、細(xì)胞周期中核膜解體于分裂前期,重建于分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中正確表示肽鍵的是(  )
A、─CO─NH2
B、─COH─NH─
C、NH─CO─
D、─CO─NH─

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科目:高中生物 來源: 題型:

評價(jià)一個(gè)國家環(huán)境質(zhì)量的好壞,重要指標(biāo)之一是人均占有多少(  )
A、綠地面積B、草原面積
C、森林面積D、耕地面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素的運(yùn)輸方向是單向的,一般只能從植物形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這最可能是由于(  )
A、地心引力的作用所致
B、載體蛋白的特點(diǎn)所致
C、能量多少有關(guān)
D、光照方向的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞需氧呼吸過程中,氧氣的作用是(  )
A、直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B、使丙酮酸氧化分解生成CO2
C、第二階段與氫結(jié)合形成水
D、在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

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同步練習(xí)冊答案