營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
C、該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性 |
D、該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
B | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度(mg.cm-3) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 100 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
賽事(m) | 最高速度 (km.h-1) |
賽事中吸收的氧氣量(L) | 賽事中需要的氧氣量(L) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
病例(人) | 年齡(歲) | 給藥方法 | 使用劑量 | 給藥次數(shù) | 不良反應(yīng)(如血壓過高) | 死亡(人) |
31 | 15-68 | 靜脈注射 | 常規(guī)劑量 | 1次 | 多 | 5 |
36 | 14-72 | 靜脈注射 | 稀釋劑量 | 2-3次 | 少 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變 |
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者 |
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 |
D、框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測交是檢測某高莖豌豆是否為純合子的最簡便方法 |
B、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的變異屬于基因重組 |
C、n個(gè)被35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后可產(chǎn)生2n個(gè)帶放射性的子代 |
D、DNA分子的兩條鏈平行是因?yàn)锳-G堿基對和T-C堿基對的直徑相同 |
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