假設氨基酸的平均分子量為128,由100個氨基酸脫水縮合形成一個具有10條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,下列說法正確的是( 。
A、形成了99個肽鍵
B、形成該蛋白質(zhì)分子時一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、最多含有10個氨基
D、形成的蛋白質(zhì)分子中N原子數(shù)至少為100
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、蛋白質(zhì)的相對分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和;
2、氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
解答: 解:A、由題意知,該蛋白質(zhì)是由100個氨基酸形成的十條肽鏈組成的,因此形成的肽鍵數(shù)=100-10=90個,A錯誤;
B、分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,該蛋白質(zhì)不一定是分泌蛋白,有可能是結構蛋白,因此一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,B錯誤;
C、一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基,因此十條肽鏈至少含有10個氨基和10個羧基,C錯誤;
D、一個氨基酸至少含有一個氨基,因此100個氨基酸形成的蛋白質(zhì)至少含有100個N原子,D正確.
故選:D.
點評:本題旨在考查學生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點、氨基酸脫水縮合反應過程的能力及利用相關知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系及能量金字塔示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應于圖1的名稱:①
 
;③
 
;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程
 

(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是
 
,a~b段種群數(shù)量下降的原因有:①
 
;②
 

(3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力,其基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體殘留有機汞(農(nóng)藥)的情況如下表所列,食物鏈的構成可能是(  )
生物體ABCDE
有機汞濃度mg/kg0.0570.51680.39
A、D→B→C→E→A
B、
C、
D、A→E→C→B→D

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科目:高中生物 來源: 題型:

合成酶的原料是( 。
A、氨基酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸
D、A 或C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同
C、HIV的遺傳信息貯存在DNA中
D、雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物生長素,達爾文、溫特等科學家相繼進行了長期的具體研究.某同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下的兩個實驗.

(1)實驗一、
實驗假設:如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長.
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗設計:見實驗設計示意圖(一)
實驗結論:上述實驗假設成立.
有同學認為實驗設計示意圖(一)不完善,缺少的是
 
,你的具體改進是
 

(2)實驗二、
實驗假設:如果單側光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側比向光一側分布多,則小麥胚芽鞘向光彎曲.
實驗材料:同實驗一(小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干,不增加其他材料器具).
實驗設計:在上述示意圖(一)改進(未在示意圖(二)中畫出改進)后的基礎上進行單側光照射,實驗設計及其實驗預測結果如圖(二).
實驗結論:實驗假設成立.
有同學認為實驗設計示意圖(二)中的實驗結果預測是錯誤的,你認為正確的現(xiàn)象應該是
 

理由是
 

(3)科學探究通常包括:①提出問題,②作出假設,③制定計劃,④實施計劃,⑤得出結論和⑥表達交流等過程.某同學及其他同學對生長素進行的上述探究過程,與科學探究的一般過程相比,缺少的是
 
和⑥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關描述正確的是( 。
A、a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B、b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C、c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體
D、d圖為有絲分裂中期,含4條染色體,8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用呼吸抑制酶處理小腸上皮細胞,細胞對下列物質(zhì)吸收量不變的一組是( 。
A、Na+、氨基酸和葡萄糖
B、O2、H2O和甘油
C、K+、氨基酸和葡萄糖
D、K+、Ca2+和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,對跨膜運輸起主要作用的是( 。
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、磷脂

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