某雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制�，F(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（ ）

雜交

組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉234

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

A、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型的比為3：1

B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，則后代窄葉植株占1／4

C、僅根據(jù)第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

D、根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建南平高三3月一輪質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。近年來大氣中CO2含量持續(xù)增長，成為當(dāng)前人們最關(guān)心的環(huán)境問題之一�？茖W(xué)工作者利用動植物遺體和動物的排遺物，在沒有氧氣的情況下高溫處理，制成“生物炭”。“生物炭”可以穩(wěn)定地固定碳元素長達(dá)數(shù)百年，且具備土壤改良功能�；卮鹣铝袉栴}：

（1） 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程，主要是以 的形式進(jìn)行。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此稱為 循環(huán)。

（2）圖中①指的是 ，②指的是 �！吧锾俊钡闹谱骺梢允箞D中（填序號）產(chǎn)生的 減少，有助于緩解溫室效應(yīng)。

（3）“生物炭”固定碳元素的過程類似于圖中的 （填序號）。當(dāng)前提倡的“低碳生活”主要指減少圖中（填序號）的CO2排放。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，圖中④產(chǎn)生的能量一部分以 的形式散失，而制作“生物炭”過程，除獲得“生物炭”外，還可獲得發(fā)電燃料和原油代替品，從而提高了 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州高三普通高中畢業(yè)班3月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動變化是

A．小腸內(nèi)消化酶的種類不變

B．體內(nèi)血糖濃度的變化幅度增大

C．促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行

D．體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：綜合題

圖甲為真核生物體內(nèi)細(xì)胞代謝過程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖，圖乙為某同學(xué)按照在不同氧濃度下測量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖(細(xì)胞呼吸分解的是葡萄糖)。請據(jù)圖回答：

（1）過程①和②的場所分別是___________________________。

（2）①過程產(chǎn)生的[H]的作用是______________；③④過程產(chǎn)生的[H]的作用是_______________。

（3）寫出③④⑤過程的總反應(yīng)式________________。

（4）①—⑦過程中，不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是________（填序號），不能在同一細(xì)胞中進(jìn)行的是________（填序號）。

（5）測量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時必須進(jìn)行______處理。當(dāng)氧氣濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 ______（大于、等于、小于）無氧呼吸消耗葡萄糖的速率。氧氣濃度為________時，只存在有氧呼吸。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題

下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B、如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D、從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法正確的是：（ ）

A、圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所

B、研究丙中B過程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標(biāo)記法

C、圖丙中的⑤即圖乙所示結(jié)構(gòu)，圖乙取自圖甲中的①或③

D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳到等

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

如圖表示DNA復(fù)制的過程，結(jié)合圖示判斷，下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A、DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開

B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子鏈的方向相反

C、從圖示可知，DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，縮短了復(fù)制所需要的時間

D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸鏈接成DNA片段

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同步練習(xí)冊答案