11.植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法不正確的是(  )
A.根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B.某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)
C.在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物
D.花生開花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

分析 本題是對(duì)不同植物激素的作用、不同植物激素直接的關(guān)系、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的綜合性考查,回憶不同植物激素的作用及作用關(guān)系、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,而莖的背地性只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,A錯(cuò)誤;
B、某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān),B正確;
C、在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取高濃度的生長(zhǎng)素類似物,對(duì)于低濃度的生長(zhǎng)素類似物適用于浸泡法,C錯(cuò)誤;
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理可得到無(wú)子果實(shí),花生收獲的是種子,而生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),所以不能通過噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液提高未能完成正常授粉的花生的產(chǎn)量,D錯(cuò)誤.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列相關(guān)的表述中正確的是( 。
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮由a傳至b的過程中,①膜外局部電流方向是a→b
C.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起N的興奮

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透明帶破裂發(fā)生于( )

A.原腸胚期 B.卵裂時(shí)

C.囊胚期 D.桑椹胚期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種,其在環(huán)境保護(hù)上的重要意義是( )

A.減少氮肥使用量,降低生產(chǎn)成本

B.減少氮肥使用量,節(jié)約能源

C.改良土壤的群落結(jié)構(gòu)

D.避免使用氮肥過多引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.與一粒小麥所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A.人的血液B.人的肌纖維C.人的皮膚D.人的呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.現(xiàn)經(jīng)調(diào)查得知,丁的能量$\frac{2}{5}$直接來(lái)自甲,$\frac{2}{5}$直接來(lái)自乙,$\frac{1}{5}$直接來(lái)自丙.如丁增長(zhǎng)1kg,則至少要消耗甲多少kg( 。
A.37B.55C.244D.280

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3.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在核糖體上合成的是( 。
①性激素  ②K+的載體   ③淀粉   ④染色體   ⑤胰島素.
A.②③B.①⑤C.②⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液).

(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:③半透膜,半透膜兩側(cè)溶液有濃度差.
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大、伲饥冢
(3)丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層,相當(dāng)于甲圖中的③(填標(biāo)號(hào)).
(4)若把根毛細(xì)胞放入加有藍(lán)墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液中,④和⑤之間藍(lán)色顏色.再將根毛細(xì)胞放清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,要使色素帶清晰又整齊,下列哪項(xiàng)措施與之無(wú)關(guān)( 。
A.定性濾紙要干燥B.剪去濾紙條一端的兩角
C.濾液細(xì)線劃得細(xì)、齊、均勻D.蓋上培養(yǎng)皿蓋

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同步練習(xí)冊(cè)答案