【題目】沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A. 大腸桿菌和藍藻

B. 藍藻和流感病毒

C. 乳酸菌和酵母菌

D. 青霉菌和煙草花葉病毒

【答案】B

【解析】

試題沒有成形細胞核的生物是原核生物,如大腸桿菌、藍藻、乳酸菌;沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,如流感病毒、煙草花葉病毒。酵母菌和青霉菌屬于真菌,是真核生物。故B項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的非等位基因A(a)和B(b)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應關(guān)系如下表。

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)乙的基因型為___________;用甲、乙、丙3個品種中選兩個品種___________進行雜交可得到粉紅色品種的子代。

(2)實驗二的F2中白色∶粉紅色∶紅色=__________。

(3)從實驗二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色。

①若所得植株花色及比例為____________________________,則該開紅色花種子的基因型為AAbb。

②若所得植株花色及比例為___________________________,則該開紅色花種子的基因型為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當前,在全國乃至全世界都刮起一股“低碳風”,低碳生活也正悄然走近尋常百姓家,為越來越多的人所認可。下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③④為特定的過程。回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程①主要在________(細胞器)中進行。過程③中碳以_________的形式流動。

(2)一研究小組要估算該生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度,應采取__________法。該生態(tài)系統(tǒng)中,每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于___________________。

(3)在森林中發(fā)現(xiàn)了兩個鼠群,如何判別這兩個鼠群是否為同一種?_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不能和金屬鈉反應的是(

A. 苯酚B. 甘油C. 酒精D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標,在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是( )

A. 觀察目標在視野之外B. 整個視野變暗

C. 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋D. 被異物污染

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【題目】使用顯微鏡時,視野中的有一小蟲不斷向右上方游動,為了保持小蟲位于視野中央,裝片的移動方向為(

A.左上B.左下C.右上D.右下

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中 A 是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖,B~F 是 A 的各分裂期圖。請分析回答:

(1)具有同源染色體的細胞是______。含有染色單體的細胞是____________

(2)B細胞位于______________期;E細胞的名稱是_________________。

(3)從染色體的角度分析,理論上該動物可產(chǎn)生____________種卵細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施屬于切斷乙型肝炎傳播途徑的是( 。

A. 隔離病人B. 消毒餐具C. 鍛煉身體D. 接種疫苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是(  )

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成,著絲點不能分裂

C. 植株A為二倍體,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子

D. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%

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